39、施育者应考虑受教育者的未来
或许是人们文化生活内容单调的缘故，陈世钟的讲座次数虽然不多，却像在小区里吹进一股暖风，时时被人提起，就连孤单的小虹姑娘都一再道听途说。她在人们的指点下认识了陈姥姥，又跟在陈姥姥背后认清了讲课地点，但她没有勇气进门，只在世钟出来进去时徘徊左右。
这天早饭后，陈世钟在姚远的陪伴下，到小体育场锻炼，碰见一个十多岁的小女孩儿抱着书包靠在运动器材的架子旁发呆。
世钟走上前关切地问：“孩子，你怎么还不上学？”
“啊？啊，我这就去。”那女孩儿猛然从沉思中醒来，慌慌张张走了。
看着她的背影，姚远担心地说：“她今天肯定会迟到。”
“迟到是小事！”世钟感觉有些不对头：“我觉得这孩子像是遇到了不一般的事，要不然，凭她的年纪，不应该那样呆楞楞的。”
姚远想了一下：“这女孩儿让我觉得挺面熟，她好像这几天里总出现在咱们周围。”
“是吗？”这一点，世钟倒毫无察觉。听老伴这样说，不禁也为她担忧：“那她一定有话想对我们说。”
因为心中有所惦念，吃过晚饭，陈世钟和姚远特意又在小区内转了一圈，果然看到那女孩儿正埋头坐在一个单元门台阶上。
女孩儿看到陈姥姥站在面前，眼睛顿时闪现出亮光：“您是找我吗？”
“对，我可以和你聊聊吗？”世钟蹲下身，和蔼地问。
“当然，我早就想和您谈谈了！”女孩儿激动得几乎跳起来，不由地打了个趔趄。
姚远急忙上前扶住她：“慢点儿，别摔着了。”
女孩儿幸福地仰望姚远：“我好久没听到像爸爸一样的声音了。”
听到女孩儿的话，世钟的心都酸了。她问道：“你为什么还不回家？”
“因为妈妈还没回来。家里灯坏了，屋内太黑了，我害怕。”
陈世钟和姚远将女孩儿带回自己家。通过交谈，得知她叫小虹，父亲是个建筑工人，常年在外地，一年才能回来一次。虽说工资不低，却遭遇了拖欠，以至休假时间也不得不留在原地讨薪，因此这次出去都快两年了也未回家。为了生活，母亲只好用回收废品的方式赚些零用钱，每天傍晚都要将一天的收获送交废品站，所以吃晚饭的时间比别人家都晚。
陈世钟与小虹的母亲通了电话，告诉她孩子安全，让她放心，并嘱咐她买个灯泡带回家。
姚远为小虹热了饭菜，看她大口吃完，叮嘱她先做好作业。
提起作业，想起老师，小虹的眼泪“刷”地流了下来。
陈世钟推开书包，握着孩子的手，温和地坐到小虹跟前：“别难过，有什么委屈就在这里说吧。”
一阵抽泣过后，小虹开始叙述起来：“爸爸说，我出生那天，他看见了一道彩虹。他说我就是全家人的希望。我的母亲也爱我。所以，不管他们多忙、多累，看到我总是满面笑容。但是，自从上了学，我就感到别人看我的眼神很复杂。同学之间也总是比父母多么厉害，能买多大的房子，换了几辆车，过年送多少压岁钱等等。在小学我还可以忍受。但上初中后，老师对我的歧视越来越明显，好多学生也跟着起哄，真让我受不了。”
小虹接过杯子喝了口水，情绪缓和多了
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