十一、独善其身
1973年3月1日，学校开学，我们升入了四年级。
这是我们中学时代的最后一个学年，一想到就要走入社会成为“大人”开始工作，会感到一种莫名的兴奋。可是对于即将永远告别的学生时代，也不无留恋，心里有点纠结。
新学期也有新变化。自从文革初期的“停课闹革命”恢复到“复课闹革命”之后，在每天上课时老师一进门，学生班长就会喊：“全体起立！”学生们站起来，班长接着喊：“向伟大领袖毛主席敬礼！”老师和同学们一起向教室正前黑板上方悬挂的毛主席像鞠躬，同时齐声喊道：“毛主席万岁！”礼毕，班长喊：“坐下！”然后全体就座，老师开始上课。每节课皆如此，如果是英语或俄语等外语课，就用相应的外语喊。我从小学四年级到初中两年直到高中第一年，换了三个班级，一直喊了五年这样的口令。可是，从这学期开学第一天，统一改了。改为老师进门走到讲台，说：“上课”。同学们自动站起来，齐声喊：“老师好！”老师回答：“同学们好！”刚开始真有点不习惯，包括老师在内。
这一年也是邓小平同志在文革后复出开始工作，在全国各条战线全面抓整顿的时期。学校也开始抓教学质量，从工农兵中招收的大学生也要进行入学考试，恢复高考的传言不断，一切似乎都要有新的变化，给人以希望和憧憬。
但是，班级的现状却非常使我烦心。
开学前两天，是寒假期间的最后一次到校日，早上在教室门口，我们班的男生们就上演了一出闹剧：女生们已经在座位上坐好了，可是有那么几个男生在教室门口一站，哪个男生往里走他们就又推又搡地起哄，弄的谁也不敢进教室，都在门口“糊”着，这种局面在我们班是常事。我也管不了，直管自己走进去坐好，任凭他们在门口闹去吧。直到老师来了，大家才闹哄哄地拥进教室。
如果某堂课的任课老师临时请假没有来（那时候这种情况比较多），学校要求学生在教室自习，可是我们班的男生必定一下子跑出去，或者在操场玩，或者干脆跑到松花江边去玩。
这种状况从到四十中之后经常出现，一年了还这样，真的好烦人。
开学还不到一个月，班级里又出现了打群架。
开学初潘老师找我谈了一次话，问我对班级工作有没有信心，我直接就回答：“信心不大。”现在这个样子，好人好事受讽刺挨骂，坏事却总有人捧场，老师在学生中没有威信，根本管不了学生，我能有什么信心？
面对班级这种乱糟糟的局面，我采取的办法是，自己管好自己，管不了也决不同流合污。同时，有计划地从各个方面锻炼充实自己，我决不能虚度自己的青春光阴！
当时对自己的要求，还是从小就受到的教育，要在德、智、体三个方面全面发展自己。
德育，积极要求进步，认真参加学校各项活动，积极参加红卫兵活动，做好班长和红卫兵分队长，每学期争当“三好学生”，争取早日加入共青团组织。
智育，学好每一门功课，在每学期的期中和期末考试都要考出好成绩。此外，我给自己制定了一个详细的学习计划，每天严格执行。
当时学校是二部制轮换，上午班时，每天上午四节课，下午班时，每天下午四
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