高考状元：应试教育的一块“抹布”(2)(第1/2页)
“高考状元”作为一个群体，乃是这种应试教育的最佳成果；“高考状元”作为一种现象，更是高考指挥棒挥舞出来的最有力度也最为诱人的一个弧圈；所有为“高考状元”张目的举措，都是素质教育的不和谐音符。只要“高考状元”还名至实归，就不会有真正的素质教育。
2003年11月18日，《时代商报》报道了沈阳一高考状元变成“疯子”的消息，恰如其分地印证了这种“应试教育的最佳成果”。
1999年赵阳(化名)以理科高考成绩640分的高分成为沈阳市沈河区一所重点高中的高考状元，近4年过去了，他却成了退学在家的待业青年。他把自己未来的希望寄托在“出国留学梦”上，他曾对自己的母亲叫嚷“如果你不拿钱把我送出国，我就砍死你，然后再自杀……”
“我是一个有罪的母亲，我这辈子最对不起的人就是我的儿子，人家别人都是‘母以子为贵’，而我却是‘母以子为罪’，因为我的原因我儿子没有考上清华大学，本来我想用母爱来偿还我所犯下的错，可是现在我的儿子已经变成了一个疯子，他把我看成了他的仇人，救救我的疯儿子吧！”赵阳的母亲拨通了《时代商报》的热线电话求救。
赵阳以前是一个特别听话、懂事的孩子，高考时赵阳考出了640分的好成绩。由于当时高考后估分上的失误，母亲没有在赵阳的高考报名单“国本”那一栏上填报“清华大学”。赵阳的“清华情结”成为他心中永远的痛。
当他在同学们羡慕的目光中和老师的祝贺声中拿到北京另一所名牌大学录取通知书时，赵阳的脸上却没有一丝笑容。
在赵阳的世界里，“只有考上清华大学才能出人头地”，大一时赵阳7门功课中5门亮了红灯，大学的4年里，逃课上网成了赵阳最重要的“功课”。2003年年初，“孤傲”的赵阳因为琐事而与同学大打出手，根据赵阳以往不良表现，赵阳被校方责令退学。
回家后赵阳想到了出国，他让下岗待业的母亲拿出20万元送他到国外留学。对赵阳的新要求等于“要了他母亲的命”。由于要求没得到满足，他把母亲看成“毁了他一生的人”，他经常用恶劣的态度对待自己的母亲，还经常地有一些攻击性行为，他还扬言要掐死自己的表弟，因为他舅舅4年前不支持他考清华大学。
“两耳不闻窗外事，一心只读高考书”使赵阳成为典型的“高分低能儿”，这既是中国教育的瓶颈问题，也是应试教育的直接恶果。
下面是《中国高考报告》描写的十分惨烈的临战氛围，我在看了之后其场而一直在脑海里难以抹去，好像自己也回到了高考年代，兹录于下——
大考前夜，某中学高三五个班的一百六十四名学生在老师的带领下，浩浩荡荡地向高考目的地进发。这是一个地处农村的市级重点中学，像以往一样，每次高考时他们都得从自己的学校整装到指定的城里考场附近事先住下并准备第二天的考试。所有的时间都是在有经验的老师安排下度过的，既不能太早，也不能太晚。太早会给考生过多的紧张压力，太晚会使考生对考场产生陌生感。
在看完考场后，老师说话了：“这是最后一次给同学们作战前动员：明天是你们一生命运的冲刺时刻，是生者和死者之间的选择，是光荣和梦想的决战，十二年寒
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