这么会总结，朱畅肯定弄个‘革命烈士’，至少要给个‘因公牺牲’。学校的许多事情，我们都知道，就是不知道还有这么伟大崇高可歌可泣！你一说，我自己都觉得自己伟大崇高起来了。你会讲，会做政治，你不是校长，是政委！”
“你水性好，为啥子不跳下去救学生？”
“我没有在河边。”
“还有，你绝对比张小苗先跑零点五秒左右，你龟子鬼奸。”
“没有没有！我对天发誓。”
下面又是一阵大笑。
白秋问：“上级对朱畅家里抚恤没有？”
“抚啥子恤哟。张校长说棺材钱和找尸体的人工费用都要喊人家家里人给，他朱畅的老爸气的得了脑溢血，几天就死了，他婆娘也走了，说跑到新疆去了。娃儿成了孤儿。”那个老师说。
白秋说：“哪天去看看那个孤儿。”
“看不到了。事情过了二十几年了，在外打工十几年都没有回家。说不定死在外面了。”
白秋脸沉了一阵：“不说了。今后的工作我也说三点。因为我已五十有余，在旧社会的私塾学馆，是个不可再有造化的老儒生。我只说近三年的打算，一、持之以恒的开展以‘三有’为核心的学生综合训练。新生入学集中培训要抓实，日常训演练要精细，每周要有检查。平时练到位，平时多流汗，平时习惯好，关键时候就少遗憾。不是危言耸听，是我们生存环境，自然规律所致。我们生在龙门山地质断裂带，地动山摇山崩地裂的地震随时都有可能发生；我们生活在五沟镇，山洪水灾泥石流多发。我们生存在自然条件不断恶化的时代，我们生存在国际环境日趋复杂的年代，我们要随时牢记《中华人民共和国国歌》歌词，‘中华民族，到了最危险的时候！’防突发自然灾害，防突发事故，防恐怖事件，任何时候都不能松懈。居安思危，有备无患！
二、明晰办学目标。这一次办学思想大讨论，大家争论较多的问题就是办学目标。作为校长，我也曾经彷徨过。市县教育局领导找我谈过话，要我们把特色学校建设纳入学校工作重要议事日程。我说，我们的‘三有’活动就是特色，领导说，不行，必须是音乐、美术、体育等学科的任何一个特色学科教学。通过讨论，我从老师们的发言中悟出了一个道理：我们必须坚持面向全体学生，引导学生全面发展，把每一个学生最大潜力得到最大的发展，绝不剑走偏锋开小灶，绝不放任大多数学生，绝不弱化任何一个学科的教学。
三、共享发展成果。教师不是永动机，学校不是忘情水。今后，要把教师的个人需求与学校发展紧密联系起来。现在，与学生与教学联系紧密的硬件建设都基本到位了，有好几年学校没有重大硬件投入了，我们有了一定的积累，学校要用三年左右的时间，彻底改变学校教职工生活条件，这是我们几年前就有的思路和规划。现在教职工寝室功能不配套，面积太小。学校将筹措资金，修建教职工周转房，让每个教职工有功能齐全配套的住房。虽然国家已经进行了房改，不允许修建职工福利房，我们改造老住宿楼修教师周转房，这个不会闯红灯。我们准备给教职工适当提高福利待遇，给生病教师，给学习提高的教师，给工作量较大的教师以更多的关照。我们要吸引更多的年轻教师到五沟中学任
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