集中培训一周，每学月全校都要集中演练。现在全校集合集会，从信号发出到队形整理完毕，用时不超过九十秒。”
“省上关于组织学生军训的文件出台后，我们把学生的公共行为教育与国防教育紧密结合，重在培养学生三个意识。首先是公民意识，培养学生的基本公共行为道德。二是国防意识，教育学生居安思危，培养学生关注国防，尚武爱武，掌握一定的国防知识，懂得基本的防空袭，防生化，防核武知识。三是防灾自救意识。学习常发自然灾害及突发事件的自救、逃生知识和技巧，从而保护未成年人的生命安全，提高未成年人生存能力。三个意识中，要学生懂得做人必须要有最高标准和最低标准。未成年时、自然灾害面前，保存生命，自救求生，生命的价值高于一切。长大成人后，当国家人民需要的时候，公民应当无条件服从国家利益，哪怕是自己的生命！”
“上面的文件讲的很清楚，我们在执行的时候创造性小小发挥了一下，比如，我们把军训与学生公共行为公共道德训练相结合，早晨、下午集中进行队列、内务整理及其它项目训练，中午气温最高时段，我们进行国防知识培训。我们既要培训学生站站队列叠叠被子走走路，我们还要把和平环境下公共生存道德教育与战时灾时生存道德教育相结合，把防灾自救互救与以爱国主义为中心的时代主旋律教育结合，教育学生时刻牢记‘中华民族，到了最危险的时候’，提高学生强烈的民族自尊心和公民责任感。比如今年我国住南斯拉夫大使馆被炸，我们就适度增加了防空袭防生化防核武演练的内容和力度。”
两位领导饶有兴趣。马副部长突然问：“假设敌人此时空袭五沟镇，学生该怎样做？”
白秋说：“学生都清楚，敌人空袭时学生做到三条：分散、隐蔽、不藏高。”
马副部长说：“‘不藏高’是什么意思？”
“不要躲藏在高楼大厦或高大建筑物旁边。”
两人没有再问什么，到校园里到处看了个够，查阅了所有软件资料，包括各种预案、活动实施方案、细则、活动计划、小结、总结、信息反馈等，又找了些人座谈，吃罢午饭就回县城。
又过了一两天，教育局纪委书记和县纪委、监察局一行五人到了五沟镇，在车上简单分工后就兵分三路，根本不让党委政府学校的人知晓。一路到了牌坊沟转了一圈，一路到窑坪场口任九阳家里然后又到任九光家，一路到场镇几个饭馆茶馆，还有人专门去拜访了李达。中午午饭时，教育局纪委书记坚持要给白秋打电话，白秋急急忙忙跑到民族饭店。
白秋与其余人都曾相识。桌上人多嘴杂，教育局纪委书记不曾多言。白秋尽地主之谊，看了酒，结了帐，回学校上课，不在话下。
晚上，局纪委书记打来电话，要白秋到平县去一趟，有重要事情相告。星期天白秋到了县城。
纪委书记早已招呼了茶水，只顾自己抽烟，并不言语。连续抽了两支烟，他看了一眼白秋，慢吞吞的问：“这一段时间学校有县上哪些部门哪些领导来过？”
白秋说：“组织部、宣传部来过。”
“他们到五沟中学用意是啥你知不知道？”
白秋说：“不甚清楚。”
“组织部、宣传部在学校做过些什么？”
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