第188章、罗斯福：我要在美利坚实行科举制！东西方双向奔赴！(第3/4页)
福，你如果真的想要在你的美利坚实行科举制的话，朕或许可以给你一些建议，毕竟你的建议，也帮到了朕，如果你想要集权更多办法，朕这里也有。
朱厚照反而精神一振，立即给出建议。
这就离谱，自己希望向西方改变。
罗斯福竟然也想要向他们靠拢。
这东西方双向奔赴的局面，让朱厚照哑然，但他自然也不反感帮助罗斯福。
至少，罗斯福提出的集权好办大事，也让他一下子醍醐灌顶，干嘛要放弃他们这边的优势。
美世宗罗斯福我不会客气的，总之，感谢李陛下你们这个东方智慧方案，我感觉美利坚的前途，又光明了不少。
这两人，还互相吹捧上了。
美英宗克利夫兰好吧祝你们都成功那这一个话题，我觉得可以探讨到这里了有关于人对增加国力的议题探讨，还有人需要补充的吗
克利夫兰看不下去了，直接强行扭转话题。
美世祖林肯我也补充一下吧，听了杰斐逊总统关于教育和智慧的解释，我也补充一下，这方面对工人也有意义。工人并不是简单的农民转变一下就可以了，如果需要熟练的工人，也要建立一套比较完善的职业教育体系。
譬如，我们美利坚第一个义务教育法于1852年在马萨诸塞州通过。该项立法要求所有的儿童都必须接受12周的教育，而且其中6周必须是连贯的，这其后，各州也颁布了自己的义务教育法，要求6到16周岁的儿童，他们必须接受足够的教育这为我们培养了很多认字和受教育的工人。
林肯立即从熟练工人角度，也说了一下教育的问题。
唐僖宗李儇嗯义务教育所有儿童，什么意思
朱厚照又发现了陌生词汇。
美世祖林肯义务教育就是我美利坚国家出钱给这些孩子们免费的教育，这样才能达到集体智慧的大提升吧。
林肯立即解释了一下。
唐僖宗李儇慢着所有6到16周岁的孩子，国家免费让他们读书这太多钱了吧
朱厚照当即感觉到了夸张，大明有多少少年他不知道，可绝对是一个很大的数字，让大明给这些人免费读书，这完全做不到吧。
他又感受到了美利坚无形的实力。
林肯时期，好歹全国有三千万人啊。
他们大明都没有达到过这种程度。
美世祖林肯这些钱，总比被那些官员贪腐挪用好吧，比起他们贪腐的钱，这应该只是很少一部分吧。
然而林肯一句话，就把朱厚照也再次干沉默了。
美英宗克利夫兰林肯总统说到这里，我也要补充一下。内战之后我们之所以那么快的发展，其实和这些义务小学和中学的教育培训了一大批人也有关系，他们很轻易的就进入工厂工作了。
美太宗杰斐逊看到这里，我感觉欣慰。教育的确要从孩子们抓起，这方面，就是我想要的美利坚。如果有幸，能够出一个拿破仑，那就更好了。
美太祖华盛顿对对对，这样很好。我们美利坚应该有自己的教育体系，我已经想到孩子们都有快乐的童年了。
美宣宗杰克逊一生未受到过教育的我，看到这里，还有些羡慕这些孩子们。林肯，他们真的是免费入学吗
杰克逊更是忍不住感慨一下。
美世祖林肯杰克逊总统，不算是免费，也收了一很小部分。但我们保证
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