室里，播放起这一首歌。
当一首歌听完后，一些学生依旧一头雾水的看着李梅，似乎并不了解为什么李梅会这么推崇一首歌。
也就是将多种音乐风格的杂糅在一起而已嘛，虽然要做到这样浑然天成的歌曲很难，但也不是没有，这也不应该被这一位老师如此推崇啊。
李梅看到了这些学生眼中的茫然。李梅问道。
“有没有听出什么不一样的地方”
其中一名学生起身说道“有，这一首歌曲是多种风格杂糅在一起的，能够将这么多风格糅合在一起，这在作曲界也是相当炸裂的存在，但是这些风格在这首歌曲里，并不显得突兀，这才是让人眼前一亮的。”
李梅点点头“你分析得不错，不过还没有到位，还有没有同学有不同的见解。”
有了一个学生开头，其他的学生跃跃欲试，有说叶湘伦天马行空的想法的，也有说是华国风和嘻哈相互结合的，非常多非常多。
李梅听了同学们十分钟的踊跃发言，依旧还是摇摇头。
“看得出来，你们是下了功夫的，能够在大二就能听出这么多东西，私下里还是很用功的，但是大家都没有说到点子上。接下来我放一段你们就知道了。”
李梅点击了下一首，很快，一样的前奏就在教室响起，很快，前奏过去，教室里并没有响起人声部分，这让学生们都明白是李梅老师刻意为之。
学生们倒是挺想看看李梅老师的看法，至于音乐，叶湘伦的写出来的曲子，就算去掉人声，当纯音乐来听也是不错的选择。
随着时间的流逝，学生们知道为什么李梅老师会单独播放曲了，原来问题出在这里啊。
一曲放完，李梅含笑说道“现在你们知道为什么我让你们单独听曲子了吧
这一首歌曲，算是叶湘伦炫技之作的典型代表了，一首歌，只用了八段旋律就写出了一首歌，关键是你们许多人都听不出来其中的问题，此外，刚刚同学们说的多样的曲风和各种音乐的风格杂糅在一起，这也是对的。只不过在我看来，并没有八段旋律写一首歌曲来的惊艳。
当然，歌曲中有一段间奏里，叶湘伦的手机铃声响起，然后说卤肉饭加个蛋的话，我想应该是他录制歌曲的时候，录进去的，等回头发现效果似乎不错的时候，就没有把他删除了，当然这只是我自己的想法，叶湘伦录制这首歌曲的时候，我们也不知道。”
李梅侃侃而谈，两节课的时间就这么过去，这两节课，李梅基本上就是在说乱舞春秋的一些优点，在说到其中的一些曲风的时候，还会引经据典，将一些典型的歌曲和其作曲思路拿出来分享给学生。
这些学生终于明白为什么学校里那么多学长学姐会这么推崇李梅老师的课了，是他们他们也喜欢上她的课啊。
“各位，今天的课就先到这里，下周，我们会继续讲这一张专辑里的下一首歌曲。花田错这也是被严重的低估的一首歌曲哦，大家有兴趣的话可以去听一下哦。好，今天的课就到这里了，下课。”
一声下课，许多学生成群结队的走出了阶梯教室的大门。
当天晚上，上李梅课程的一个学生就将上课的录屏发到了小破站上。
小破站上自然也是有叶湘伦的粉丝的，他们不知道怎么鉴赏音乐，但是人家是帝都音乐学院的老师，这专
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