礼堂舞台右边耳房。中午。

    “这地方，连队的人进不来，电影组的人没事不来，最适合我看日记！”田戈搬了三块砖头摞在一起，从口袋里掏出一张报纸垫在砖上，坐下去后翻开日记本，认真地看了起来。他看到第二篇日记时，仿佛透过本子上的文字看到了当时的情景。

    ――金凤县一中学校会议室。

    屋子中间。放着一副旧乒乓球桌；乒乓球桌的周围，摆着旧长条椅。刘冬波、路文昌、胡顺志面向南而坐，对面坐着秋校长、瞿保福老师、李启志老师、张树生老师。

    秋校长看着刘冬波说：“可以开始了吗？”

    刘冬波面带微笑，点着头说：“开始吧。”

    秋校长：“刘干事一行三人，带着部队首长的重托，不辞辛劳，来调查了解田戈在校期间的表现，我代表我们全校的教师员工，表示热烈的欢迎！”说罢，带头鼓掌，三位老师跟着鼓掌。

    “下面，请刘干事代表部队首长作指示！”秋校长笑呵呵地看着刘冬波说。

    刘冬波摆着手说了句“不能说是做指示”，接着说：“田戈为救战友而受伤的事，你们已经知道了。我们这此次来的目的，就是调查了解他在学校的表现，看看他舍己救人的英雄行为，有没有思想基础，是不是长期积累的结果。请各位老师在遵循‘实事求是’原则的基础上，畅所欲言。”

    秋校长：“昨天下午，这两位解放军同志来联系时已介绍了一些情况，刚才刘干事又代表部队首长作了重要讲话。我作为该校的校长，为有田戈这样的好学生而感到骄傲。为了保证座谈的时间和效果，我已经对三位老师上午的课程，作了调整。请你们放心，我们一定尽全力搞好配合。瞿老师，你先说吧。”

    “好，我先说。”瞿保福看了刘冬波一眼，不紧不慢地接着说：“我从昨天晚上接到校长的通知到现在，心里一直没有平静过。我从田戈上高中一年级担任他的班主任，到他高中毕业之前参军到部队，教了他将近两年时间。他思想品德好，学习刻苦，积极参加班里的各种活动。尤其是劳动方面，他每次都是抢着干重活、脏活，有时还主动帮助别的同学干。我教的这个班，共有４３名学生，田戈是五名优秀生之一，不仅我这个当班主任的喜欢他，而且其他任课老师对他的反映也很好。具体地讲，田戈在政治上，能自觉学习毛主席语录和毛主席著作，坚持写读书笔记，并且被推选为班里的代表在全校大会上发过言。这个班第一批加入共青团组织的学生有三个，他是其中之一。在学习方面，他刻苦认真，勤于思考。那一年，我带全班学生到城郊公社藕塘大队搞社会调查，田戈写的调查报告，曾作为范文在全班进行过评讲。我印象中最深刻的一件事，是田戈在那次捞红麻中的表现。”

    路文昌打断了瞿保福的话，“请问瞿老师，捞红麻是什么意思？”

    “红麻是我们这里种的一种经济作物，它的茎皮纤维可以用来织布、制绳子和造纸。红麻被砍下来以后，必须放在水塘里沤上一段时间，才好剥皮、加工。我们学校种红麻，主要是培养学生们热爱劳动的品质。那一次捞红麻，是校里分给我们班的任务。当时正是秋末季节，塘里的水已经很凉了。可是到了塘边，田戈二话不说就脱掉衣服，穿着裤头、光着脊背，第
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