小花走上前，内心挣扎。
视野前的文字提示她,让她随便唱唱,保持跑调就行。
小花磨牙,每次唱歌都跑调,学弟学妹们对她的指指点点连带着合唱社的议论都多了起来。
既然现在她的脑海里没有跑调后的音乐，那就选一首高难度的歌曲唱好了。
这样即使是跑调也跑得有尊严一点
但小花并没有听过什么歌。
她临时想到了寒假期间,夏言练高音时唱得一首歌
青藏高原。
她隐约记得几句歌词,当下决定就唱这个了
她咳嗽两声，酝酿了会气。
她用嘶哑的喉咙歌唱
“哦,我看见一座座山。”
“一座座山川，一座座山川相连。”
勉强唱到此,小花惊觉自己根本唱不上去。
但她仍然要用嘶哑的嗓音奋力高歌
“呀啦嗦那就是青藏高原”
“呀啦嗦那就是青藏高原”
整个一班合唱团,包括正在自己教室上课的二班师生们，集体捂住了耳朵。
这声音当真是难以形容。
仿若一条垂死的蛇奋力地嘶叫，又似森林里的女巫尖锐的咒骂。
连好脾气的马修老师都紧闭着眼，单手捂耳示意小花赶紧停下。
小花感觉自己要唱断气了,连忙喘了好几口气,听着四周一片安静状若惊艳地吸气声,有些担心自己唱得太好了。
可眼前的文字也没有警告她说她做得不对啊。
马修用眼神安抚了站在小花后面一个个面露惊恐状的同学，予以大任地看着小花，“郭和颁同学,我授命你当我们合唱团的乐谱架”
“你是我最重要的助手之一，只有你在，我才能开始指挥。”
小花开始没搞清楚这是个什么,欢欢喜喜地回去了。
直到他们的合唱排练时双手举着乐谱的小花才醒悟过来自己是做什么的。
太可恶了这里的人类
她唱得那么好听居然还让她当举乐谱的
好想去暴打校长啊
校长室。
“呀啦嗦那就是青藏高原”
正用剪刀剪着自己鼻子里多余毛发的校长动作突然猛地用力。
他哇哇直叫着丢掉了剪刀，骂骂咧咧道“哪来的声音，太恐怖了这是要害死我吗”
他呸了一口，才处理完自己的伤口后，又听到“砰砰砰哒”的声音接二连三地传来，恍若地震。
“这个代课老师”拉齐恨恨地从牙缝里挤出一句。
一班的合唱团效果极好。
当然不能只偏袒一班，表现一直比一班好的二班也需要合唱团。
马修现在还记得那些孩子们听到音乐两字兴奋的双眼。
他在进入二班教室前，正巧撞上了朝二班走来的拉齐校长
“你们刚才在做什么，什么声音那么难听，你是要害死我的耳朵吗”拉齐校长摸着自己受伤的鼻子，瞪着马修质问。
马修耸了耸肩，摊手道“唔，我们刚才在玩情景剧。”
“情景剧”拉齐校长一脸瞠目，“你当我是傻瓜吗，你不过是个代课老师，搞清楚自己的身份”
马修立马点头，“不，我哪敢。”
“我先去上课了，拉齐校长。”
他走进二班教室，发现孩子们大多用充满同情的眼光看向他。
他上下检查了一下自身，“怎么了孩子们，都盯着我看做什么，我身上有什么不
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