辛苦劳动，校园里干干净净，几乎是一尘不染。草坪里绿草如茵，花池里月季开得正浓，各色花草争奇斗艳。校园犹如一个美丽的大花园
开始正式上课了，同学们进入正常的学习状态。从这学期开始，增加了历史，地理等几门新学科。八班的班主任陈老师担任本班的历史课，每当他上课的时候就要提问几个同学。经过学习了二三节历史课，秦唐观察到了陈老师提问学生的规律。
又一次历史课。陈老师讲了一会，就提了两名同学回答问题。之后讲了一会，他说“下面我提一名同学回答这个问题。”陈老师把问题重复了一遍，准备提名回答。秦唐急忙写了一个人名让同桌风雨顺看。风雨顺看他写励图治正不知何意，听见陈老师叫道“励图治。”励图治站起来回答完坐下了。风雨顺认为秦唐写的人名与老师提到的人只是偶然的巧合，并没有感到惊讶。
两人继续认真听讲。不大一会陈老师又提出问题，要提名回答了。秦唐又赶紧写出一个人名兆婵娟。风雨顺看到这个人名不以为然，静等着老师是不是提问她回答问题。“兆婵娟。”陈老师话音未落，风雨顺震惊不小，只是对秦唐笑了笑。
陈老师在讲台上滔滔讲着历史，估计将要下课了，根据刚刚所讲的内容提出了最后一个问题，。秦唐再次写出一个人名递给风雨顺。风雨顺刚看清写的是国家美。就听到陈老师说道“国家美来回答。”闻听此言，风雨顺顿时目瞪口呆。过了一会，风雨顺佩服地小声地问道“你好象在老师心里坐着一样，你是怎么知道到的”秦唐得意地一笑没有回答，继续认真地听讲。
下课铃响了，陈老师说“就讲到这吧。下课”“起立。”班长大声喊道。“老师再见”同学们异口同声地向老师告别。
风雨顺疑惑不解，心想“秦唐好象在陈老师心里坐着一样，这是怎么回事呢”风雨顺想明白是怎么回事，迫不及待问秦唐“你到底是怎么知道的快说。”秦唐故意吊吊他同桌的胃口，故作神秘地答道“我会魔法。我想让谁回答老师就提问谁。”“你骗谁你会啥魔法，再卖关子我就捶你。”风雨顺扬起了拳头，焦急地喊道。秦唐趁他不注意撒腿跑到了教室外面，见可喜和王春秦问风雨顺怎么回事。风雨顺把历史课上老师提名回答问题的事说了，他二人都不相信。风雨顺拍着胸脯说这是千真万确的。如有半点虚假怎么怎么样。见可喜和王春秦也很吃惊，三人商量怎样捉着秦唐一问究竟。
秦唐跑到教室外见风雨顺没有追上来，停下来站在走廊里和同学闲谈，并警惕着风雨顺的身影。见可喜和王春秦一前一后从教室里出来，若无其事地走到秦唐的身边。秦唐并未提防二人，被二人不动声色地捉着带回到教室。风雨顺见捉着了秦唐，迎上去提起拳头就要打。“你要打一下，我永远就不说。”秦唐挺起胸膛坚定地说道。风雨顺看着他俊俏的脸刚毅起来就放下了拳头，转而柔声的央求道“你快点说嘛”王春秦和见可喜松开了秦唐的胳膊，也附和着要他快点说。
秦唐微微一笑，慢慢地道出了缘由。原来陈老师提问成直线，要么横着提问学生，要么竖着提问学生，要么斜着提问学生。只要提了前两位学生，两点确定一条直线，第三位同学及以下的同学都能准确无误地预测出来了。风雨顺
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