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小时候，秦唐并不是很喜欢野菊花，尤其是那刺鼻的气味儿，闻了便会有一种窒息感但是，那一次小小的偶然，改变了秦唐对野菊花的看法，突然间，竟觉得它是那么美丽
一年秋天，外婆带秦唐到田里去玩放眼望去，山坡上开满了野菊花，一阵风儿吹来，小小的花朵儿随风摇动漫山遍野，披着一层黄茸茸的薄纱，大块小块的鸀随意地铺着，有的浓，有的淡，美极了 最百度搜索“”
秦唐弯下腰，摘下了一朵花，捧在手中，仔细地看着，越看，越觉得野菊花真美小小的鸀色叶片中露出了黄色或白色的花朵，而花朵也是许多层的，一点儿也不亚于名贵的牡丹，娇艳的玫瑰它美得很自然，很朴实秦唐又把它轻轻放在鼻前，闻一闻，好香虽然它没有比栀子浓郁的香气，也不及茉莉的芳香，但是，它的香气却可以提神，让人精神焕发，而且，它还具有能够征服一切的生命力
当爬上山坡去采花时，秦唐不小心摔了一跤，腿上擦破皮出了血，很痛这时，外婆摘了几朵野菊花，挤出汁，敷在了秦唐的伤口上秦唐感觉冰冰的，没几天伤口便好了 最百度搜索“”
第一场秋霜之后，所有的花儿几乎全部凋零，惟有野菊花，仍在坚强地与深秋的寒冷作斗争
回家前，秦唐又采了一些野菊花回家后，妈妈帮秦唐把野菊花洗净晾干说晾干了可以泡茶喝秦唐喝过花茶、鸀茶却从来都没喝过野菊花茶泡了一杯，尝了一口，只觉一股清香沁人心脾，淡淡的清香在口中流连忘返
秦唐爱野菊花，秦唐赞美野菊花学生时期的秦唐一直被们宠爱着，从小学到师范那时秦唐只感到对秦唐真好，秦唐长大了也要做个学生们喜爱的好从教11年，秦唐当了9年的班主任“用爱的教育燃起每个学生心中上进的火花竹，是秦唐一直在追求的；”让学生感到幸福“，是秦唐对教师职业的一种理解
“写日记”是秦唐布置给自己的功课在每天的随笔中秦唐记下了学生的成长，记下了自己对教育的感悟
“秦唐时刻想着两句话假如秦唐是孩子和假如是秦唐的孩子
这样的情感体验，使秦唐对学生少了一分苛求，多了一分理解；少了一分埋怨多了一分宽容；少了一分指责，多了一分尊重；少了一分，多了一分希望
“，秦唐想求你件事行吗”星期六放学前他们班的“开心果”宋健找到秦唐说
“找什么事说罢，还用求吗”
“，你能不能给秦唐家打个电话，表扬秦唐几句”他怯怯地说
“能告诉秦唐为什么吗”
“秦唐要是考不好，回家会挨揍的你给秦唐爸爸打个电话，表扬秦唐，秦唐以后一定好好学习再也不玩了”看着他着急的样子，秦唐让他坐下
“可以答应你，但不会说谎今天算是你从秦唐这里借走提前的表扬，以后你进步了，秦唐还要你还给秦唐才行”
“行，，只要你这次表扬秦唐，以后秦唐真的会改好的，一定让你真的表扬秦唐”看着他那认真样子，秦唐心中暗暗想他一定会做好的
期中考试宋健进步5个名次第二次月考，宋健又进步5个名次,
秦唐相信，每个孩子都有上进的愿望，教师的责任就是为他们开拓成长的沃土
“他们的学生并
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