是，”脆生生的声音叠在一起。
桌子凳子是为十岁以上的学生设计的，他们蹭蹭爬上去坐下，挺直了腰，挨个冒出小脑袋，跟春天里的蘑菇似的。
赵言小腿一晃一晃，他的座位在左前方，靠近陈秀才讲课的位置。
陈秀才见状，满意点头，他背着手，“今日上午，我们先不讲课，也不识字。”
小萝卜头听到后反应不一，刷刷看向他，赵言也不例外。
他走上三尺讲桌，“我将提出问题由你们讨论，当作你们启蒙的第一课，你们可以各抒己见。”
“哇，”到底是稚童，忐忑和好奇掩饰不住。
“好了，安静，先听我讲。”陈秀才面色一板，端起一旁的茶杯喝了口水。
赵言端正身子，双手摆得板正，认真听他讲。
“首先，我想知道，你们因什么缘由读书”
他一问完，下面也闹起来了。
小萝卜头的情绪激动都归咎于他的提问太过简单，皱着眉早早有了答案，忍不住与人讨论。
赵言隐约觉得这个问题非常熟悉，并忍不住抿唇一
笑。
“好了，安静”陈秀才轻敲桌子。
方才扭来扭去的娃又重新坐得板正。
他脸上带上一丝笑容，“不要讨论，可以直接与先生和同门分享。”
赵言一动不动，他等着别人先发言，他也想听听一般小孩是怎么想的。
大家伙你看看我我看看你，最后还是宋文礼先出头，他扫过四周，举起手。
他坐得笔直，“先生，文礼的长辈曾言，读书将有大用。”
“先生，我要读书科举，是为了改门换庭。”他家是商户。
“先生，我是家中独子，父亲亦要求我读书振兴家族。”
你一句我一句，陈秀才将其纳入耳中，却点点头并未表达意见。
赵言倒是从他们的回答中找到一丝规律，他们的所言，皆是围绕“为什么会来私塾读书”而言，这都是长辈施于他们的。
但稚言稚语显得尤其可爱。
陈秀才提出的简单问题，其实最终只简化为另一个问题:是什么促使你走上读书大道的
孩子的情绪很容易被挑起，他们七嘴八舌的，只能表达出最简单的想法，而最简单的话，却是你表达情绪最好的方式。
陈秀才点点头，“还有人有其它想法吗”
一群小萝卜头脑子里还在绞尽脑汁地想着。
赵言不经意间抬头，一向板正的陈秀才观察他们的眼神一点也不掩饰。
他心里咯噔一下，这也是个考核还是他想多了
赵言心绪转了一圈，举手表示想说话。
陈秀才落在赵言身上的目光多了些息，他好像记得方才一群人讨论时，就他还坐得端正不发表意见的。
“你说，”陈秀才示意。
他端正身子，板着小脸，气势有了，“学生以为，古来圣贤追求读书之道，千百年以来的趋势，读书的缘由大同小异，这亦然是学生读书的缘由，其中有二，一曰外在迫力，即长辈和家族要求，这是最浅的层次，深层次而言，读书带来的成果是吸引人的，学生是为了阿姐和姐夫好好读书，想出人头地；二曰内在迫力，即读书使人精神满足，修身知理，得体知世故，石头想要成为一个明理的人”
他尽量将回答表达出符合他这个年纪的简单。至于说走
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