等到奚宁拿到表格一看，就明白怎么回事了，这个什么互助计划就是两个同学组成一队，互相补习功课，林眠和宋舟的名字写在同一栏，他们被分成了一个小组。
考虑到性别因素，aha与oga都要么和同性别的一组，要么和beta一组，再根据每个人的偏科情况来定，奚宁的组员是一个oga女生。
表格里宋舟的弱项写的是物理，而林眠恰好是物理课代表，回回都拿物理第一。
班主任敲了敲讲桌“对分组有异议的同学可以提出来，先试行一个月”
这明显是给林眠和宋舟的独处机会啊，两人说不定周末还会约到一起写作业，奚宁心中警铃大作。
绝对不能让林眠和宋舟一组。
他高高举起手“老师，我想换组。”
一看是奚宁，班主任有些头疼，还是点头示意他说话。
奚宁站起来道“老师，我要和宋舟一组。”
班主任怀疑自己听错了，让奚宁又重复了一遍，反问道“你想和宋舟一组你能帮他什么”
宋舟别的成绩都不错，唯独物理不太好，一科拉下去总体排名很受影响，班主任就是教物理的，于是给他配了林眠，也想让宋舟帮助帮助林眠的英语。
他试图和奚宁讲道理“互助不是闹着好玩的，这一次虽然是试行，到期后学校领导会来检验成果，大家都得认真对待。”
奚宁固执道“我知道宋舟物理不好，我能帮他。”
他有系统在手，别说是高二的物理题了，量子力学他都能给宋舟讲得明明白白。
宋舟抬头看向奚宁的侧脸，对方神色认真坚决，可谁都知道他物理成绩只是中下等。
班主任气笑了，摇着头拿起一本物理练习册随意翻了一页，“那这样吧，你上来把14页第5道大题的解法写一下，如果能写对，就让你和宋舟一组。”
要是奚宁解不出来，不仅不能如愿，脸也丢尽了。
奚宁无所畏惧，当即上了讲台，他没有拿自己的练习册，而是直接用的班主任那一份，表示自己绝对没有作弊。
原身以前性格很傲，谁也瞧不上，高中上了一年多连个朋友也没交上到，在班上的人缘跌到地底，台下看戏的同学纷纷翻到班主任说的那一题，幸灾乐祸地想看奚宁出丑。
奚宁拿着题看了半晌没有动，班主任催促道“怎么了不会做”
“当然会。”奚宁镇定自若，拿了一根粉笔转身在黑板上写起字来。
宋舟一直紧紧盯着奚宁，直到他写下两行字，眉间才略有舒展。
底下的林眠也很紧张，虽然奚宁这样做很像是在针对他，但奚宁那么要面子的一个人，他也不希望看见奚宁出丑。
然而随着奚宁在黑板上越写越多，林眠不由得睁大了眼睛。
直到奚宁写完这一题的答案，他甩着有些酸的手转身“老师，对了吗”
有几个物理最好的同学仔细看了一遍奚宁的解答过程，非常震惊，而且班主任找的这一题，作业还没布置到这里，以前也没做过类似的。
班主任深深看了奚宁一眼，摆摆手“行吧，就让你和宋舟一组。”
他不管奚宁是怎么做对的，既然话已经说出口，就没有反悔的道理。
奚宁在各种震惊、仰慕、狐疑的视线下回到座位，发现宋舟也在看着他。
和别人不一样的是，宋舟眼中清澈
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