“信息学竞赛生男多女少，历年都是如此。高一学生在选择竞赛时，必然会先了解上一届、上上届竞赛生的情况，有多少人拿了省一、有多少人拿了省队这类最基本的信息，来由此判断自己通过竞赛保送的成功率有多大。”
“于是高一的女生在了解基本信息时，就会发现，咦上一届信息学竞赛生里怎么没有女生获奖全校都没有女生获奖哦，原来当初全校只有一名女生学信息学哦，原来全省只有一名女生进入省队了”
“在这种情况下，这位女生还会选择信息学吗”
“绝大多数女生自然会去选择性别比例相对平衡的数理化生四科竞赛。”
“显而易见，学习数理化生四科竞赛的获奖保送概率更大。”
“当然，概率更大或许是错觉，打个比方――”
“化学竞赛全省有200个女生学习，40个女生拿到省一，20个女生进入省队。”
“信息竞赛全省有10个女生学习，2个女生拿到省一，1个女生进入省队。”
“两者的获奖保送的概率完全相同。但是听起来，后者更可怕对不对全省只有2个女生拿到省一”
方媛补充道，“在这样的大环境下，如果不是对信息学有强烈兴趣的女生，基本就不会选择信息学了。”
“要知道，上信息学竞赛课的时候，班里只有两个甚至只有你一个女生，周围全都是男生。机房里也是如此。”
“如果你想要讨论问题，那么只能和一群男生讨论；如果你想和同班同学一起吃饭，那么只能和一群男生一起去食堂；还有平时的聊天、玩对于很多女生来说，这显然不是一种轻松自在的经历。”
方媛坦然说道，“高中三年，我基本都在独来独往。我会和男生们讨论问题，但其他事情基本都是自己一个人做。”
“这样的情况一届一届地传下来，上一届女生很少，下一届就也很少有女生愿意加入。”
云歌比了一个ok的手势，“你们说的都很有道理。”
“这个局面一旦形成之后，就很难被打破。”
“但问题是，这个局面是怎么形成的”
方媛和李槿桐对视一眼，作为全校学信息学竞赛的唯一唯二的女生，这个问题两人显然都思考过，但从来没有和人探讨过。
“刻板印象。”
“大部分家长和大部分老师，甚至包括很多学生自己，都觉得男生比女生更擅长电脑。”
李槿桐说到这里，忍不住吐槽道，“天知道那些老师和家长脑袋里的电脑究竟是什么”
“维修电脑、去电脑城用便宜的预算组装一台电脑、用杀毒软件杀毒、下载电影和使用exce我怀疑在那些老师和家长眼里，这些事情和信息学竞赛没什么区别全都属于懂电脑的范畴”
云歌忍不住笑出声。
李槿桐翻了一个无比生动的白眼，“其实硬件我也很懂，但我真的受够别人叫我修电脑了”
“免费的一律拒绝”
李槿桐叹了一口气，“全校的数学老师都对数学竞赛有那么一点了解，物理老师也都对物理竞赛有那么一点了解而信息学竞赛，我怀疑除了信息学教练之外，全校找不出第二个了解信息学竞赛的老师。”
“因此信息学竞赛一直是最边缘化的一门竞赛。”
“家长们的想法就更简单粗暴了――学习数学竞赛，就算竞赛
（本章未完，请翻页）