逐渐升起一股难以明说情绪。
杜松辞小声道“竟然有点骄傲开心，怎么回事”
这其中一张纸上，可都是他一笔一划认真思考下来知识点。
对，褚先生称这为知识点，课后总结与复习。
戚锒匀难得没有挑刺反驳。
“咳这叫做有成就感。”徐璧在一旁说道。
杜松辞和戚锒匀转头看他。
徐璧“怎么，我说不对”
杜松辞道“没毛病，今天难得高兴，不如我请客，咱们去仙飨楼吃一顿”
说完，他看向戚锒匀，道“戚三郎要是不想去，可”
戚锒匀笑道“怎会，既然是杜公子请客，本少爷一定赏脸。”
杜松辞偷偷翻了个白眼“啧。”
你赏脸不去，他会更加开心。
临西郡王儿子请客，当然不好拒绝。
于是，在报墙处张贴完林林总总课堂总结后，众位学子们又转战到仙飨楼。
今晚，大概是太学学子们与云鹭书院学生们第一次同桌而食，且彼此之间相安无事，气氛还算融洽。
张贴完课后总结已经是傍晚天黑时，过路人少有再去报墙边看。
直到第二日，这群学子们总结出来知识点才被人瞧见。
最引人注意，便是从远处看，纸上一片瞧着似是不同或相同图案，字迹书写格式等略有所区别。
但走近再瞧，却可以发现，上面内容其实是一样。
只不过由于个人阐述不同，呈现出来图案和话语才有所不同。
报墙出现以来，有不爱看报纸之人便时常跑到报墙边看，识字人通常都会念出来慷慨他人。
这便有人念道“先生说公理与定理之意，学生铭记于心，现写下，公理为定理”
“平行于同一条直线两条直线平行嘶，这话说咋这在理，确实不管怎么样，三条直线好像都是相互平行”
“上面所画图形皆是几何”
“广、纵、正从也可称之为长、宽、高。”
“先生论举多条直线与点、平面等之间关系，以下可归纳为定理是”
此学子记忆力显然惊人，能够一字不差将褚寻真说过公理定理等都默写下来。
一句句专业术语将看人听人都给弄得面上懵然。
最后揉揉头，还得再缓一缓。
报墙处掀起动静不算小，自然也叫时刻盯着这边唐曲和与唐关灵两人注意到。
“是栖宁县主弄出来动静”唐曲和道。
唐关灵点点头“报墙上张贴听说都是太学学子们课后总结，昨日恰巧是栖宁县主授课，所以”
“所以便是她叫一群学子们弄出”
唐关灵道是。
唐曲和起身道“去报墙处瞧瞧。”
到报墙处后，拜这几日出名所致，有不少人认出唐曲和，当即让开位置，让他走近报墙边上。
两人站定后，瞧着报墙上纸张，唐曲和便不动了。
“垂直于同一个平面两条直线平行”唐关灵微微睁大双眸，喃喃念道。
她瞧向纸上同时画出图案半响，又再去瞧另外纸上画出图，写出字，转头道“大哥”
唐曲和已经完全魂不守舍，神不思蜀，全身心投入进纸上，点线面中、几何图形中、公理与定理中
他感觉思绪在不断翻腾着，头脑中亦似乎要冒出什么。
眼前便只有图、字、理。
“大哥大哥”唐关灵明白他
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