老师说，“挺有天赋的孩子，要是家里好点，以后不知道要给社会做多大贡献。”
之后，那孩子的事陶然之夜不断听说，什么他又逃课啦、又和同学打架啦、又偷东西了，云云。
每次听到的时候，陶然之都想他不偷、不打，能行吗那不就是认了吗
人，就得折腾。不折腾就全完了。
许是命运的齿轮在那一刻就开始了转动，陶然之竟然变成了他的班主任。
这孩子不知道是怎么考上本校的高中的，他当初看着那孩子很瘦弱，后来才知道，原来他小时候跳了两级，比别人都小。
真是个天才。
当然了，他还是那么顽劣。
他不声不响，也能把班里的人搅弄的鸡飞狗跳，所有人都讨厌他。
陶然之却不。
有一次上课，他给大家留了一道题，是物理竞赛题，挺难的，还有各种超纲的知识点。
他对孩子们说，谁要能做出来，就能进他的竞赛班。
一天过去，每一个人做出来。
直到放学了，陶然之担心班里的那两棵茉莉花苗没人浇水，过去查看的时候，才发现那少年也还没走。
陶然之凑近，只见他正在做那道物理题。
已经快要解出来了，还剩最后一个公式，是超纲内容，少年没学过，一筹莫展。
陶然之看到了他眼中的光。
于是，把那个公式写在了他的草纸上。
少年错愕抬头，陶然之依旧板着脸“以后每天放学来找我，做题。”
“不了，”少年摇头，“福利院有规定，我出不来。”
“把你们福利院电话给我，”陶然之生气，“别他妈扯那些没用的，以后每天放学找我，做题。”
少年被陶然之的气势压到了，讷讷点头“好。”
之后，两个人就每天放学会在教师休息室待一会儿，这里没人，无人知晓。
就这样过了半年。
除此之外，陈平依旧顽劣。
陶然之说，小树不修不直溜。他骂过他、训过他，后来甚至动手打过他。
少年每次被训、被打，都老老实实站着。
陶然之总觉得他要放弃了，自暴自弃了，但他每天都会准时在教师休息室出现，甚至还会多做两套题。
人真的不能不折腾。
陶然之觉得这话放在陈平身上最合适，只有他还在折腾，就说明他的心还没死。
陶然之打算让他参加今年的竞赛。
通常不会让高一的孩子参加竞赛的，但陶然之觉得他行。
可没想到，他这边准备好了，陈平那里出了差错。
他因为偷了一个同学的的手机，被送到了校长那。
对方家长位高权重，不依不饶，而陈平的确也是劣迹斑斑，校长决定开除处理。
陶然之怒了，他问陈平，你为什么这么做
陈平只是撇撇嘴，对陶然之说“他用手机做表情包，说我是小杀人犯。”
陶然之更怒了。
他冲去了校长室，差点给校长两巴掌。
结果也显而易见，最终陈平也还是被开除了，而陶然之也因为管教不力等乱七八糟的因素，把他降级了。
结果，陈平就把校长室点了。
虽然校长没死在里面，但他满墙的奖杯、奖状都燃烧殆尽。
最终，陈平入狱了。
陶然之又回到了之前的生活。那时候他总想
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