克斯，既能跳探戈舞又能跳街舞。主持人和观众都为表演者的全才全能而惊叹。这时，坐在电视机前的爷爷说：“这孩子看上去挺小的，每天练习肯定也很辛苦。”呱呱笑着说：“全才的人难做嘛。”
爷爷接着说：“我觉得还是精益求精的好，这什么都懂个皮毛也未必好。前几天那老李家的孙子说也要上电视，专门去省城学了好几样，结果什么都没学成回来了。”
奶奶在一旁插话说：“孩子也要有那天赋，没天赋怎么训练也难成才。”
两位老人虽然没读过多少名著，但是这个道理大家都明白。“全才”的孩子很少见，但我们很多家长都在追求“全才”。
为了能让孩子长大后是“全才”，那就开始从小培养。家长们似乎很相信“勤能补拙”的道理，也宁愿认为孩子虽然没有某方面的天赋，只要“勤奋”就可以弥补。正因为如此，孩子们在很小的年龄被迫放弃了喜欢的游戏，放弃了喜爱的玩具，而与“全才”的名号为伴。
呱呱上幼儿园时，班上的一位老师问我：“呱呱在很多方面都与众不同，家长培养一下，以后就是个全才。”
旁边的一位妈妈听了说：“全才啊？真好，我们家孩子也要朝全才发展。”
我笑了笑说：“孩子现在喜欢什么就玩什么吧，强迫孩子去学，孩子反而厌倦了。”
幼儿园的老师说：“呱呱妈妈，我说的事情你一定要开始了，要不然，呱呱挺可惜的。嗓子也好，记忆力也好，你抓紧时间让孩子学弹钢琴，这样能培养孩子艺术气质。”
旁边的那位妈妈说：“老师，您看看家孩子怎么培养，学点什么呢？孩子小，不能不想干嘛就不干嘛。”
我听了后心里也在想：“要不要让呱呱成为未来的全才？”回到家就和先生说这个事情。我在想，孩子嗓子好，可以当个音乐家，也可以当个播音员；记忆力好，可以让呱呱多学几门语言，这样就可以成为翻译家、语言学家；对数字比较敏感，可以让呱呱以后成为银行家。我越想越激动，越想越觉得未来的全才专家集呱呱一身。正想着时，呱呱提着裤子走过来：“妈妈，我的裤子掉了，我要上厕所……”
呱呱的一句话叫醒了我“全才梦”，看着呱呱调皮的样子，我才明白，呱呱是个普通的孩子，所谓的“全才”是家长们的一个梦想。当然，古今中外确实有很多“全才”，既是天文学家、又是数学家，既是化学专家，又是音乐家。可是这毕竟是少之又少，也非家长的培训而成。
而爸爸妈妈们以为的“全才”又能让孩子收获什么呢？
前几天，我一个同学给我打来电话，问我有没有认识的大学毕业生，他说他公司需要招聘新人，让我多留意一些好的人选。我问什么样的条件。他说只要性格好，能做事、肯学习就行。我说这要求既简单又不简单。
我的同学说，招聘了一个月，很多应聘者面试时就说自己是“全才”，说什么都会，爱好广泛，会唱歌，又会跳舞、会弹钢琴又会拉小提琴的、考了托福又考雅思，计算机过了几级，摆了一堆的证件。当问到最擅长做公司现有工作的哪项工作时，面试者大都说：“都能做。”
我们需要“全才”，但也需要能对自己有所了解的“全才”，需要知道发挥自己特长的普通人才。即使不是“全才”，只要本职事情能做得更好，我认为这也是孩子的一种才能。