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难道看到孩子和不良青年在一起，不管吗？
我的回答是：不是不管，而是先冷静下来，观察孩子选择的朋友，想想孩子喜欢朋友身上的某一个优点。当对方的优点开始淡化时，孩子会做出选择的。
另外，在对孩子选择什么样的朋友的标准上，我想对家长们说，不要用成人“有用则交往”的世俗观点引导孩子。孩子之间的友谊是从对方的优点开始，从而互相吸引，互相得以帮助。比如，性格有些内向的孩子会喜欢开朗、豪爽的朋友，他们希望自己有一天也会那样开朗；胆怯的孩子喜欢更勇敢、更刚毅些的朋友；而更顽皮的孩子有时候也会喜欢安静的朋友。这些说明孩子在性格发展上需要补偿。
如果果真出现不良言行，父母要阻止，但要合理阻止。比如胆怯的孩子跟着年龄稍大的孩子学会欺负更弱小者；社会上的无业青年拉拢孩子入团伙等等。家长发现后，不要斥责与辱骂，而是给予心理上的指引。
我小学时期有个同学叫王楠，由于他胆子很小，经常受到同班同学们的欺负，因此他很崇拜比他高一年级的学长，这位学长是全校有名的“混世魔王”，王楠说当时很希望能加入学长的团伙，他觉得加入学长的团伙就不会再有人欺负他。可是当他加入后，才发现跳进了另一个火坑。学长每天晚上带着很多孩子到校区附近拦截女孩，并用各种话语吓唬女孩子哭。我的同学王楠有一次看到自己的妹妹被学长吓唬着，他拉着妹妹的手就跑，结果被学长暴打了一顿。从那以后，他才知道学长不是他的救星。王楠后来当了一名警察，说要感谢爸爸得知他的事情后，鼓励他以真正的英雄为榜样。
除此之外，父母可以很友好地告诉孩子，可以邀请自己的朋友来家里玩，但不要指责孩子的朋友是非，更不要当着众多孩子的面，指出孩子朋友的缺点。家长们也可以倾听孩子对自己朋友的看法，在聊天中，谈谈孩子的生活，这样可以发现孩子是否受到某些不良影响。欣赏孩子的长处
有一次，我去参加呱呱的家长会，班主任老师会上提出一个问题，家长要在家里多提醒孩子，不能上课总是只顾着照小镜子，个别女同学开始抹口红等。会后，有一位妈妈有些生气地说：“这孩子真是没有一天不让人省心的。”
有一位妈妈叹气地说，自己女儿一回到家就偷偷锁上门，偷偷化妆，书包里还买来一些化妆的书。
另一个妈妈说：“要是我发现了，就把那些破玩意都扔掉。”我抬头一看，这个妈妈自己也化了妆。
不论男孩还是女孩，在十四岁左右时，身心开始发生着很大的变化，他们开始关注自己的身体变化，也很在意周围的人对他／她的评价。而这时，家长如果方法不合适，也会给孩子带来影响。
女孩子更是如此，我记得我们当年很喜欢白色的裙子，每个女孩的梦想就是能拥有一条白色的裙子。有一个女同学穿着妈妈从县城买回来的，我们极其羡慕，可是班里的一个女老师就在课上点名批评，说她穿着过于暴露，不成体统。一天之内，全校的人都知道我们班有个不成体统的女孩。女孩看到谁都抬不起头，一种阴影埋在她的心底。
正如有一位妈妈说，要把孩子的化妆的“破玩意儿”扔掉。当这种做法实施后，孩子会怎么样？