习的妙招。
呱呱上幼儿园时，幼儿园要求家长每个月参加学校组织的家长交流会。幼儿园的这个建议初衷是想和各位家长探讨孩子在园中遇到的一些问题，可是家长们到一起谈论的却并非孩子的问题。
我刚坐到椅子上，旁边的一个妈妈就说认识我，而且知道我是专门做教育工作的，肯定知道很多能让孩子提高智力的方法。
我急忙解释。一个妈妈说给孩子报了有名气的钢琴班，还有一个妈妈说她已经给孩子报了少儿英语。有人问我：“你给孩子报了很多班吧。”
我说：“我一个都没报。”大家很不理解地看着我。
一个妈妈说：“我报班的时候都咨询了，现在专家们都说要在幼儿期阶段提高孩子的智力。我们家宝宝在两岁的时候就报了四个班。”
“两岁？”我惊奇地问。
她自豪地说：“是啊，我家宝宝现在唐诗都会背几十首了呢，还会弹钢琴呢。现在上幼儿园了，我准备给宝宝报奥数班，从小喜欢数学，长大了智商肯定高。”
听她这么一说，很多妈妈开始动心了，都纷纷请教着给孩子报哪些班。孩子才三四岁，为了能让孩子有美好的未来，爸爸妈妈们不惜一切金钱为孩子打开学习的大门。为此，孩子们从很小的时候就知道“学习”二字的含义。
有个家长给我打电话说，她的孩子上小学后，她就给孩子请了各门功课的家教，孩子原本还上课听讲，现在倒好，上课睡觉，回家不会做的练习题全交给家教来做。我说这样的学习法只能让孩子离学习越来越远。
她不理解地问：“为什么？”
我问她：“为什么要给孩子请家教？”
她说：“为了让孩子学习好些，提高快些。”
为了让孩子学习得更好些，提高再快些，这和成语“揠苗助长”有什么区别呢？
很多爸爸妈妈认为，孩子上了学，就应该把学习的事情放在第一位上，而孩子刚到一个新的环境，自己对周围的新环境还没熟悉过来时，爸爸妈妈们已经等不及了，忙着给孩子报各种学习班，以帮助孩子提高学习成绩。事实上，爸爸妈妈们不知道，任何组织和团体的辅导班都比不上学校系统的、有目的的教育。而他们更不知道的是，孩子的大脑在一天之内接触了太多的新知识没来得及消化，他们又开始给孩子充塞更多的“知识”。然而，这些所谓的能提高孩子学习的“知识”只会让孩子觉得学习是一件痛苦的事情，一件永远没完没了的事情，一件让他们喘息不过来的重山。
至此，学习的乐趣已经全无，任何的学习技巧、学习方法对孩子们而言，已经毫无兴致。爸爸妈妈付出再多的金钱和精力，孩子的学习也已经到此停步了。
每次遇到有家长问我“你家孩子的学习成绩怎么样？语文、数学、物理、化学每次考试多少分？”时，我都会笑着说，孩子只要努力了就行，分数多少没关系。
分数不是孩子的全部
但凡听到我这样回答的家长都说：“你可真想得开，现在孩子们没有分数是不行的，到哪都是分数。”
分数成了爸爸妈妈们对孩子学习结果的判断标准，而也正如很多家长所说，分数高了才能进大学的门，分数低了根本没希望。可我还是要说分数不是孩子的全部，更不能因为分数的多少而给孩子定未来。