让你们在射者手中的“弯曲”成为喜乐吧；因为他爱那飞出的箭，也爱了那静止的弓。
我们的孩子，从出生后，就开始有自己的灵魂，从接触人类文明开始，他就有自己的思想。孩子的外貌虽然像父母，遗传了父母的很多东西，但他们的还是和父母不一样，而且思想上更是不同。我们不能要求孩子所思所想与我们一样，更不能要求孩子与我们过一样的生活，也不能以爱来替代他们生活。爸爸妈妈的忠告——“听老师的话”
几乎大家在送孩子上学时都会这样说：“记住，要听老师的话。”后面应该还有一句“如果不听老师的话，后果很严重。”为了不承受严重的后果，孩子从小在心底记下了在学校里要听老师的话。
我一位同学是一名中学数学教师，有一次他对我说，他上课讲错了一道题，讲到最后时他才发现自己的错误，然而他没有说出来，他期待学生们能指出来，并旁敲侧引地鼓励学生能指出来。他等了足足五分钟，全班五十二个孩子没有一个人站起来指出他的错误。当看着学生眼神里那闪烁着某种东西而又不得不顺从时，他的心里异常难受，他说自己是个失败的老师，经过一番思考，他决定换种教法。
从那节课后，他告诉学生任何一个老师都不是全能，也不是全才，任何时候都可能出错，鼓励学生“不要听老师的话”。这样实施半年后，他发现学生在课堂上开始“不听话”了，开始大胆地指出老师的错误了。他这下才觉得没白当一回引路人。
这让我想起呱呱上学时的许多次的“不听老师的话”。
呱呱上小学三年级时，拿着作文本让我签字。我一看，老师的评语是：“不尊敬教师。”我问呱呱发生什么事情了。呱呱说老师布置的作文是“我最尊敬的人”，呱呱写得都是生活中所看到的人，他写了早晨清扫马路的老爷爷，写了小区里每天准时出现的邮递员。而老师的意思要让大家写教师和科学家。为此，呱呱上课举手反对，他说科学家他没有见过，只见过画像，不知道科学家每天做什么。全班同学哗然大笑。老师有些生气，罚呱呱站了一节课，并要求他重新写作文。
我听了后，我知道这件事情呱呱也有做得不对的地方，他在课堂上这种直言让老师的威严扫地。但是老师的做法不值得我让孩子认可。
呱呱对我说：“妈妈，我不想写作文。我觉得我没有做错。”
我说：“妈妈觉得你作文写得很好，而且这几个人都是很值得尊敬的。我们也要尊敬教师和科学家，他们同样对社会、对我们做出了很多的贡献。如果没有教师，我们可能认识不了这么多的字，也可能学不到很多知识，没有科学家，我们肯定用不上电、看不了电视，对不对？”
呱呱还是有些不服气的样子，我想他可能心里还是在和批评自己的老师赌气。但我不能让他因为此事而憎恨老师，憎恨学校。
我说：“老师也会有错，不是所有的话都是对的，当我们发现时，要指出来，如果一个老师敢于承认自己的错误说明他是个了不起的老师。我想你们老师并不真的惩罚你，而是认为你在起哄了，搞得全班同学都笑她，所以有些生气。要是以后上课时有不同的看法，可以举手，然后说出你的不同意见。或者等到下课后找老师直接谈。”