要是唱歌了，姑姑下次再给你买一个。”小霞在用玩具诱惑呱呱。
我立即对小霞说：“不要惯他这个毛病。”小霞眨眨眼说：“没事，我逗他玩呢。”
呱呱为了得到玩具，不是很情愿地唱了一首，表情也没有平时在家那么丰富，只是单调地唱完，就赶紧去玩模型了。
呱呱唱完后，我对呱呱说：“去好好玩吧，一会想唱的时候再给我们唱，我们随时会给呱呱鼓掌的。”
这时候，小霞对我说：“嫂子，你怎么不让呱呱再唱了啊。我们同事们的孩子到我们办公室，一下子唱十几首呢。”
我说：“那你们这些大人们把小孩当做表演者了啊，小孩也有不愿意的时候呢。你看呱呱刚才那表情已经说明他不乐意唱了，你再给他诱惑，以后做什么事情都必须先给甜头才去做了。”小霞和她同事听了后觉得很有道理。
小霞说的事情我也遇到过。很多爸爸妈妈为了让孩子在同事们面前展示一下才能，就哄着让孩子表演或者干脆把孩子当做炫耀物，高兴了就拿着一些糖果让孩子唱歌跳舞，不高兴了就把孩子仍在一边。而在孩子这个立场上，大人们手中有糖果或者好玩的玩具的话，就去按照大人的吩咐去做事情。这样一来，孩子岂不是只认糖果或者某些好处，又怎么会想起什么亲情或者该不该做呢？
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有：娇纵的爱；专横的爱；赎买式的爱。因此，我想对这些爸爸妈妈们说，千万不要把自己对孩子的爱变了味。开玩笑的话说不得
前几天在网上的幼儿频道看到这样一个小片段：一个年轻的爸爸和一个三岁的小孩开玩笑的。爸爸故意对孩子说，孩子的耳朵太大，太招风了，像猪八戒的耳朵。儿子听了后就摸自己的耳朵，然后就问爸爸，为什么自己的耳朵这么大？爸爸又故意说，因为你今天做错了事情。小孩子不说话了。爸爸接着说，要把孩子的耳朵割掉，就像电视剧里把猪八戒的耳朵割掉一样。孩子听了后，眼里的泪水马上就出来了，哭泣对爸爸说，他没有耳朵了。爸爸边说边用手当做刀一样，做出姿势要割掉孩子的耳朵。孩子越哭越厉害，而爸爸则偷偷在笑。过一会，爸爸又告诉儿子说爸爸有超强的本事，能把耳朵找回来安装上。说着，爸爸就摆摆手，装作把孩子的耳朵安上了。
这段视频应该是一家子人给孩子拍的童趣。可是这样的童趣让人看了难受。一群大人们笑得前俯后仰，孩子则哭得泪汪汪。我不明白为什么这些大人拿孩子的身心来开玩笑。孩子一会儿哭一会笑，大人们则大笑不止，这种行为让我感到心痛。有的家长可能看到这里会说：“不就是和孩子玩玩嘛，哪有那么夸张。”我想说的是，别让这种玩法，惊吓了孩子的心。
我家呱呱小时候也经历过这样的戏弄。
记得有一次我晚上加班，先生从幼儿园接了呱呱回家。两人路上遇到先生的同事小刘。小刘看到呱呱后，就非要拉着先生去附近的小商品店，说要给呱呱买好吃的。先生拗不过小刘，只好带着呱呱一起去。结果，小刘每次给呱呱一个东西时，都要让呱呱叫他一句叔叔，否则，就不给呱呱好吃的。呱呱叫了三次后就不愿意再叫了。结果小刘使出了一个招数，要把呱呱卖了，不让他见爸爸妈妈。呱呱吓得一下子不吃了。小刘看到自己的话起了作用，笑了几下。先生这时急忙和小刘搭话。那天呱呱回来后，有些难受地对我：“妈妈，刘叔叔说要把我卖了。他还说不让我见爸爸妈妈了。”我听了后立即问先生怎么回事。先生淡淡地说，同事开了个玩笑。我说这个玩笑怎么能随便开，我说出了道理。我把呱呱叫来，问呱呱：“听到小刘叔叔说那些话的时候，觉得难受还是害怕？”呱呱说：“害怕。妈妈，我不喜欢他。”先生觉得这也只是孩子一时的情绪。