有桌椅而站着上课。
2004年，中央党校组织的“中国农村九年义务教育调查课题组”先后奔赴16个省、自治区、直辖市进行调查。发现我国农村地区中小学生的辍学率出现了较大反弹，并不是2002年统计所说的小学和中学入学率分别达到98．6％和90％，辍学率远远高于“普九”所规定的3%，在很多地方达到6％以上，一些农村学校不惜采取造假的办法来完成“普九”任务，目前农村义务教育的现状不容乐观。每年有500多万少年儿童没有完成义务教育就离学校，形成了农村地区低素质人口沉淀。
根据联合国和OECD组织往年的各国义务教育生均经费占本国人均GDP的平均指数，测算，我国每年投入的财政预算内义务教育经费缺口接近750亿元。
从2008年开始，苏州市和北京市实行真正意义上的全免费义务教育。这似乎昭示着，全国在“十一五”期问全部实行免费义务教育已经拉开序幕，农村的义务教育即将进入一个新的历史时期。
而实行税费改革后农村中小学生教育负担虽有所缓解，但学校的日子却越来越难过，往年债务偿还无望，新的问题又接踵而来。“一费制”后基层教帅流失情况相当严重。
提起学校的窘境，永寿县马坊镇中学校长来宏斌一脸愁容：实行“一费制”后一级一分经费也拨不下来，每年按规定向学生收取的4万元杂费人不敷出。特别是学生宿舍异常紧张，一问不足40平方米的宿舍，竟住了120名学生，有的3个孩子挤在一张床板上，连身子都躺不平。
开裂的墙体，漏风的房门，透光的屋顶，简陋破旧的办公设施……在华县、华阴、泾阳等县市，多是这样的小学。泾阳县白王镇何家村小学算是伞镇条件较好的小学，但教室大都是土木结构的老式建筑，最旧的已经建了30多年，最新的也有20年。看门的老师傅诉苦：“一到下雨天教室就经常渗水，现在完全不能使用的房子有七八问，上级拨不下来钱，村里还欠着债，老盯姓集不起资，学校穷得冬天连烤火煤都买不起。”
武汉新洲区的三店街，教师不是超编，而是缺编，50岁以上的老师比重偏大，因为学校资低，优秀的老师和毕业生都不愿意去。一般说来，农村高级教师每个月工资才1000多元，一般的老师只有600多元，民办的代课老师只有200多元，有些教了30多年的民办老师只有300多元，这样还不如去打工。尽管如此，很多想要进来的毕业生还进不来。一方面主要的骨教师大最流失，尽量往城里调；另一方面，学校宁愿增加代课教师，因为一铝公办教师的工资相当于五六名代课教师的报酬。在农村很多学校，没有体音美教师，老师往往是全才全职，什么课程都教，如此可想其教学质量，很多学生到了小学六年级还不如城里的二三年级的学生，连自己的姓名都拼写不出来。
9月，开学的时节。农民工的子女却很难高兴起来。因为是外来务工人员的后代，他们不得不遭受求学上的种种不公，承受城市孩子无法想象的种种压力。
“早上三点钟，我和妈妈一起起床。刷牙洗脸后，我和妈妈一起到五里之外的白云亭市场去批菜。批完菜后，我和妈妈一起把菜用车推到菜市场去卖。然后，我回家做早饭给弟弟和自己吃。等我们都吃完早饭后，我到菜市场把妈妈换回来吃早饭。妈妈吃完早饭后，再来换我。然后，我就背着书包去上学。
中午放学之后，我回家做午饭。等我和弟弟都吃过午饭后，我再去菜市场换妈妈回来吃午饭。等妈妈吃完午饭后，再来换我去上学。晚上，放学之后，我回家边做晚饭边做家庭作业边带弟弟。等妈妈卖完菜后，我们就可以吃晚饭，吃完晚饭，我就可以睡觉了……这就是我的一天。
这几天，我妈妈说我上学没什么用，还不如专心帮她卖蔬菜，但我真的很想上学。”
——这是南京一所小学，一位农民工子女写的作文《我的一天》。
树人学校是北京海淀区的一所农民工子女学校。校长董庆云习惯性地瞅瞅校门口，有些失落，又有些无奈。“反正每到开学，总得少那么百八十人。有的回老家了，有的转学了。至于有没有人辍学，那就没办法统计了。”
距6月20日的小学毕业考还有两个月的时候，宁波市云龙镇的李媛嫒含泪转到了离家更远的民办小学。她此前就读于一所公立小学——前徐小学。她的转学，只是因为校长的一句话——“外地生成绩好的可以留下来，成绩差的一律回老家。”