第二天李嫂子就带着二花过来拜师了, 虽然家境困难，但李嫂子没有重男轻女，女儿能学门手艺, 她当然乐意。
至于女儿要学习，小儿子没人带要怎么办, 她已经想好了。
小儿子已经六岁了, 平时也跟着村里的孩子跑来跑去, 实在不行她还可以带着去工厂，让小儿子帮忙洗甘蔗。
穷人的孩子早当家，小儿子即便只有六岁，也格外地懂事，李嫂子不担心。
她真诚地感谢了桑语，还提着一只鸡，作为拜师礼。
那鸡是活的, 还可以下蛋, 现在家家户户只能养两只鸡, 李嫂子家的这两只, 原本是要到过年再杀的, 现在却拿到当拜师礼了。
桑语没有推辞，因为如果她不收的话, 李嫂子会不安，这十里八村都是这个礼数，孩子跟着人家学手艺, 送只鸡鸭，最好的礼是鹅。
桑语不收，李嫂子会以为她是想要鹅，还不如现在干脆的收下, 以后慢慢还回去。
今天正好又轮换了一周，之后一周是上晚班，早上没事做，桑语就让二花过来，教她做衣服。
等到下午她下工了，二花可以回去，也可以在桑语家里用缝纫机练习。
其实这样一安排，李嫂子也不用担心小儿子没人看着了。
她上工的时候，二花在家，她回去后，二花可以来学习。
教徒弟需要耐心，尤其桑语发现二花大字不识，问过之后才知道，到她要上学的年纪，她爹就牺牲了，娘又病了。
家里的钱原本是紧着大树上学，可后来李嫂子病得越来越重，钱花了不少，却没有治好，就连大树都退学了。
桑语没办法，只有从头开始教。
一个合格的裁缝，怎么能不懂得设计呢，而既然她收了二花当徒弟，就不能让她当普通的裁缝，一个大师的称号怎么也得有。
然而但是，你见过大字不识的大师吗？
所以桑语把教学分成了两部分，一部分教她识字，一部分教她怎么裁衣，怎么缝纫，又怎么做好看，色彩搭配的逻辑和审美原理。
审美这一项目前不需要，但等二花长大，正是改革开放的好时机，大家追求丰富多彩，追求美。
而审美是需要培养的，桑语坚信这一点。
她小时候就是个农村的姑娘，跟着爸爸长大，从小像个假小子，读书的时候，也基本是校服。
后来上了大学，她就发现了自己和同学的差距，不是生活水平上的，而是她农村出来的，读书也都在县城，而同寝室的姑娘们都在城市长大。
她们见的更多，从小也培养了见识和审美，明明都是普通店淘来的衣服，人家就是能选中适合自己的，也没怎么特意搭配，可就是好看。
而她从一开始只会选条纹的，到简单至极的白色，不出错，也不亮眼。
桑语没觉得自卑，室友们也不会嘲笑她，甚至还会帮着她搭配，告诉她什么色配什么色好看，适合她的皮肤。
这些都是小事，不妨碍她的生活，可桑语也清醒意识到，自己在审美上与人的差距。
大学有一个有趣的社团，给涂鸦添上色彩，她们整个寝室都参加了，往往她画的是最丑的。
桑语以前还幻想过，当设计师或者画家，可看到自己的能力，就果断放弃了。
普通以下的审美，有些职业不适合她。
当然了，这也是因为她
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