善解意上午完成选课，去教务中心领取教材，下午和李尧一起去上课的。
茱莉亚学院只有一座教学楼，五楼是所有学科的教室，图书馆也在这一层。
“如果看到什么名人、巨星，千万不要大惊小怪，这都是司空见惯的家常便饭。”爬楼梯的李尧，提前给善解意打预防针。
善解意心如止水。她从来不追星，至于说爱豆，大概都在音乐史里呢。“知道了。”
两个人刚上五楼，看到电梯厅里出来一辆轮椅，轮椅上坐着一位满头白发的老者，学生们自动给老者让路。善解意也贴墙而立。
李尧已经星星眼了，双手抱着拳贴近下巴，那表情堪比见了国际巨星。“我偶像，这是我偶像，伊扎克帕尔曼，九次获得格莱美大奖的小提琴大师。”
因为帕尔曼四岁的时候，患了小儿麻痹症，所以终身坐在轮椅上。但他对音乐表现出了卓越天赋，十岁登台演奏，后进特拉维夫音乐学院学习，十三岁时赴美参加“埃德沙利文表演节”演出，一举成名。1999年起，他开始在茱莉亚学院任教。
善解意虽然不拉小提琴，不妨碍她了解这位身残志坚的天才小提琴家。崇敬归崇敬，谁刚刚说不要大惊小怪了“那你，为什么不学小提琴”
李尧“”
没等她反应过来，善解意又送了她两个字，“淡定”。
李尧扁扁嘴，每次都是这样，见到帕尔曼大师就激动。“如果我也能捧回一个格莱美大奖，我也见谁都淡定。”
格莱美吗善解意在心理默念了一遍。
第一节课是音乐史。
善解意结束选课之后，打印了课表。但她很快发现了问题。因为上面只有上课时间，没有地点。“我们在哪个教室”
“行走的茱莉亚百科全书”李尧左顾右盼，每经过一个教室就扒门看看。“是这样的，学院教室比较紧张，很多老师要提前打电话到办公室预定才行，有时候难免上演抢教室的情况。”
在507前，李尧停下了，对照着课表自言自语，“音乐史，穆勒老师，就这间了。”
善解意跟随她进入教室。
乌泱泱的都是人。前排都坐满了，她们只好往后排。
“我们钢琴系，这么多人吗”虽然现在善解意已经不太排斥人多，但还会有一些紧张、不自在。
李尧拧着眉毛，看着那些陌生面孔，吐槽一句，“很多人我都不认识，，估计教室又撞车了。”
窃窃私语的学生们，很快静了下来。
第一个走进来的老师，不是穆勒，而是帕尔曼。穆勒紧随其后。
穆勒往下压了压手，“肃静，一堂课学两门课程，你们可是赚了。钢琴系的同学坐到左边来，小提琴系的，坐到右边。”
教室里学生们迅速分化，调整队形。
善解意第一次见到这情形，悄悄拿出了手机拍了张照片。嗯，想回头和琳琳姐分享，她一定会乐得肚子痛吧。
教室就那么点地方，两边都在上课，难免互相干扰。
善解意边听边记笔记。笔记本左边记穆勒老师的讲义，右边记帕尔曼的讲义，同时还在飞快地翻书。
音乐都是相通的，听了帕尔曼的讲课，善解意像打开了一扇窗，又有很多心得。
小提琴系有男生注意到了她。
“那个东方美女很漂亮，以前没见过，她总往这边看
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