接下来的几天，孔孟的日子忙碌而又平静。
上课，补习，回到住处和父亲弟弟商量酒厂的事。
当然，他也听吴青说用他琢磨出的方法赚了10块钱的事，这让孔孟很是无语，自己耗尽所有束修才换来的东西，你才卖10块钱？
不过他很快就将这件事忘了，之所以帮吴青，除了恻隐之心，他真正的目的只是想试试束修如何赚取。
而且方法自己已教给吴青，想怎么用是她的自由，孔孟可不会指手画脚。
说到束修，孔孟这几天又有了新发现。
比如他给学生讲一节正课，能得到20束修，给学生补一节课，能得到50束修。
这让本来已经因疲惫而有点懈怠的孔孟再次充满干劲，而经过这几天努力，他系统的束修数值终于再次回到3000。
“孔老师，过来一下。”是刘毅！
跟着对方走进教导处，意外发现周倩倩和邓云竟然都在。
就听刘毅道：“孔老师、邓老师、周老师，你们是咱们高二年级段最优秀的三位班主任，所以学校这次有个任务想委托给你们。”
孔孟正想问是什么任务，就听周倩倩道：“刘主任，你说的可是沪上举办的全国青少年诗歌大赛？”
刘毅点点头：“不愧是周老师，消息就是灵通。”
周倩倩摇摇头：“什么消息灵通，这个时间段语文好像只有这一个比赛。不过你要想找人带队，一个人就够了，我们三个都去，是不是有些浪费？”
刘毅哈哈一笑：“周老师这是只知其一不知其二，这次除了全国青少年诗词大赛，还有奥林匹克的预选赛。
虽然这个赛事往年的牵头人是数学组斐老师，但今年斐老师出了点意外，而咱们二年级的参赛选手都在你们三个班，所以我就想你们也捎带着过去一趟，怎么样？”
周倩倩点点头：“没问题啊，反正一科也是去，两科也是去，正好省了麻烦。不过刘主任，你两差安排一人，到时报销，你得给我双倍哟！”
“哈哈，周老师还是这么财迷，没问题，就给你报双倍。”
然后刘毅看向邓云，邓云却没回答，而是看向孔孟：“孔老师去不？”
孔孟苦笑：“就算我不想去也不成啊，我还有学生要去比赛呢！”
邓云立刻想起什么：“你是说你们班那个校园小明星？那我还真得去见识见识。
孔老师可能不知道，你那首《我的未来不是梦》听得我鸡皮疙瘩都起来了，要不是顾忌老师身份，我现在非向你要签名不可。”
周倩倩则一拍脑袋：“嗨，邓老师不说我差点就忘了，孔老师，给我来100个签名。
你不知道，我现在一督促我们班的学生学习，那帮学生就问我：老师，你给我们唱首歌呗！
我说我不会，他们立刻就不干了，还问我为什么（1）班班主任都会唱，我却不会，他们需要一个会唱歌的班主任的鼓励。
你多给我些签名备着，他们要再敢闹腾，我就拿你的名字镇压他们。”
邓云见状也道：“那我要200份。”
周倩倩疑惑问：“100份应该就够了吧？我这已经是多要了，别把孔老师给累着。”
谁知邓云却理直气壮道：“100份当然够，不过这200份我要留100份当传家宝，
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