(谢谢大家的打赏！我推荐票的话给几张就更好了！)当了老师之后才知道，自己当初的做法是有多愚蠢。总是在下面偷偷犯错误以为老师看不见。
当了老师之后发现，只要我站在讲台上，下面的孩子干什么都一目了然，只要和我对视一眼，我就知道他心里有没有想干坏事。
用我现在总挂在嘴边的话来说：“你们的小心思小想法在我看来都是小透明！一眼就看破，都低调点！”
就拿“跤王”闵子洋来说吧，平时总是谈论关于游戏的事情，我猜他肯定玩手机。我跟宿舍阿姨沟通过，阿姨“侦查”了一周也没发现什么，让我在班级里多观察下。
当天晚自习本来不是我的班儿，我偷偷的摸进了班级后门，准备大干一把。
“咳！咳！”每个班里都有几个不怕死的信号兵，姜晓雨用两声咳嗽给大家报了信儿。
要是“普通班”的孩子，见到班主任就跟老鼠见到猫一样，十八班的孩子已经练就了一身好本领，处事不惊，即便班主任在后手机在手他们也会坦然自若，该干什么干什么。
我快步走到讲台前，扫视了一下全班，立即锁定目标---闵子洋。
“你别动！把双手放在桌面上！”我径直的走向闵子洋，眼神也没离开他的双手。
还没等我主动搜找他的手机，他先发起火来，双腿一蹬拉开身体和桌子的距离，然后双手伸进桌子里面把书一本本的往地上扔：“你想找啥？不就是找手机吗？我能玩手机吗？你让我学习我就学习，还想咋的？来！你找吧，找吧！”
如果是心地善良的老师或许就被他给欺骗了，但他忘了我不是那么好骗的。
我走到距离他一米半的地方停了下来，笑着说道：“王子，你看看自己的双手都抖成什么样了？你也不用激动，我都不用翻你桌子，我就敢确定手机肯定在里面！”
“你翻呀！你翻呀！”王子还在做着最后的挣扎。
“行！你真行！”我上前一步把手伸进桌子贴着内壁一摸，手机一下就拿了出来。
“哐当！”我把手机往桌上一扔，递了一个眼神给王子。
“解释！”
“手机在这也不代表我玩了！”王子的嘴就是这么硬，大家都习惯了，即便犯错了也要守住自己最后的脸面。
我转身高声清了下场子：“其他人把嘴给我闭上！”
全班鸦雀无声，我看着王子不停发抖的双手提醒道：“没玩是吧？敢不敢用脸贴贴手机看看热不热！”
经过这件事后我觉得对待学生没必要强行的去管制，要把他犯错误时的心里防御一点点的击溃，他才能服输。
在这里还要给新老师提个醒，最好不要和学生在全班面前争吵，因为和你吵架的这个孩子很可能会为了维护自己的面子和你“拼命”，让你下不来台不要紧，在班级失去班主任的威严再树立就难了。
班上大兴安岭的孩子给我讲过这样的故事，说学生和野猪是不一样的，宁惹群猪不惹独猪！因为野猪落单后会和人拼死想搏，群猪的话有一个跑的就都带着跑了。当时我还觉得孩子说的有道理，现在想想和管理学生貌似没多大关系，哈哈！
记得“自由舰”就当着全班学生的面怼过我一次。
二中对学生的发型一直
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