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第二百三十五章:咱是以理服人的呢(第1/2页)
    墙的钟表嘀嗒,时间一分一秒的过去。

    此时凌小天他们的教室里,除了前排几个差不多也和凌小天、陈鹏一样在看书学习的同学之外,似乎还真的就是再没有什么人说话,只剩下哗哗的翻书声和沙沙的写字声,一切显得那么的安静从容,俨然一下子就是与他们隔壁嘈杂的教室明显区分开来,还形成鲜明的对比!

    有人说,这一切都是因为凌小天他们班好学生比较多,同学都比较自觉,学习风气比较浓郁的缘故,可是凌小天依然能够清晰的记得,好像他们班一开始的时候,也是和其他别的班差不多一样类似的情形,只是就那么差不多大半年的时间过去了,他们班就在他们班主任带领下,居然不知不觉地发生了这么大的变化,形成了如今的这么一个局面。

    于是就又有人说,这一切都是因为凌小天他们app下载地址xbzs班主任齐老师的能力强,水平高,可是凌小天却又是不止一次地听他自己告诉过他们,好像他之前有一届用他自己的话来说,也是相当的不成功,连自己也很是不满意的呢?

    只是凌小天他们后来也听说,其中最主要的原因好像还真的就不在他们齐老师的身,实在因为他们那一班的同学底子太差,纪律太乱,就连他们学校里的领导也都是一愁莫展,束手无策的,就更不要说他们这个当时刚班的齐老师了。

    不过这似乎还不是主要的,更不是齐老师给他们反复说起这件事情的真正原因,用他们齐老师自己的来说,就是当年他看到他们班的全部成绩,又整体录取结果的时候,尽管他们整体成绩也都是有着不同程度的进步和长进,而最后的后果也基本算是说的过去,似乎也正是因为那最后的结果才让他一下子众多班主任老师中脱疑而出,更成功地引起了他们老刘校长的注意力一路提携地走了这么许多年,再走到了他今天的这么一个初三班主任外加学校副校长的局面出来。

    有时候凌小天他们那些学生也是十分调皮地开玩笑问他道:“你这是当老师好呢?又还是当领导更好一些的呢?”

    通常在这个时候,他们的齐老师则会不自觉地抬起头来,歪着脑袋很是认真地想了一下,然后还一本正经,又郑重其事地告诉他们地道:”这话要怎么地说呢?当老师其实也是挺好的,可是我更想成为像咱们老刘校长那一样的人,可是我也知道这辈子注定不可能学不成他那样,而且咱们当下的环境也注定不允许再出现像他那样的人了,所以呢?我决定走一条属于自己的路出来,一边跟着咱们老齐校长学管理,一边死死地盯着你们,对你们的学习不放松,咱们事实说话,以理服人呢?“

    基本在这么地一个情况下,凌小天他们班的同学大都是会无羡慕,又还颇有点崇拜地看着他们齐老师,很是地佩服他,再下决心地一定要跟着他好好学习的一种心情和感觉,可是凌小天在这个时候,却总是意犹未尽,兴致盎然地对着他齐老师追问地道:”那咱们的老刘校长又是以什么服人的?还有就是你当时的时候,又到底是发现了什么?我怎么也是一点都没有听清楚,还听明白的呢?“

    于是乎,也多半就是因为这么地一个原因,情况和状况,让那齐老师一开始的时候,就记住了凌小天,还再他的成绩格外关切了起来。

    再后来他们这齐老师也是告
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