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第三十六章 诗人的大作2(第1/2页)
    教授:

    接受西式教育的知识分子

    不同于其他的中国人

    黑色对于他的象征是悲惨的境地

    但同是悲伤

    也有施予与遭受

    还是让我们把这黑色的图像扫描进计算机

    给精神赋予一种物质的形体

    看他的模拟形体

    跃上动画中干枯的枝头

    他并非是一个身穿黑衣的法官

    而是一只悲惨的乌鸦

    学生:

    精神的形象同样使我迷惑

    我希望看到精神的实质

    您能否将他的事情转化成文字

    我替您整理成课题

    把尸体的数目乘以一百

    再加上一百个对比实验

    然后打上报表,盖上公章,递上申请

    请人在上面签上同意

    您的劳作就得到了世人的认可

    教授:

    这正是我在从事的劳动

    现在已有初步的成果

    计算机正在紧张的工作

    努力将他思想的遗迹转为语言

    让我们从音箱中听到他的声音

    但是年代久远

    记忆湮没

    恐怕只能听出他思想深处些许片段

    不过趁这段空闲

    我来考察一下你的基本技能

    从繁芜的表像中推测出本质的内容

    对于医学生来说

    就是用一种原因

    来解释所有的病症

    学生:

    这个人病症如此复杂

    我一时无从下手

    教授:

    你可以将所有的表现罗列

    反复思考,推理归纳总结

    有时灵感会突然闪现

    你一下子就抓住了思想的本质

    然后删除添加或重新组织

    做一些修饰工作

    你就能将思想牢固的抓在手中

    不让他如同鲶鱼一样滑脱

    学生:

    让我好好思想一下

    双肺结核,会使得双颊潮红

    身体瘦弱,不停的咳嗽

    胃肠的搅动使人终日愁眉紧锁

    不思饮食

    幽闭于卧室狭小的空间里

    肝脏的疾患会使人性情改变

    愁闷易怒,彻夜难眠

    啊这多么像那一位忧愁的美女

    她寄人篱下,渴望渺茫的爱情

    相思使得她煎熬至死

    但是,等一下,这又让我生疑

    这样的人从来都出现在文学中

    这不像任何的现实的知识分子

    比如就像我

    爱情会让我十分欢乐

    不止让面颊充血

    它使我全身充满活力

    在运动场上我龙腾虎跃

    在办公室里我口若悬河

    虽然你知道

    我平时总是寡言沉默

    教授:

    即使在孪生的两个躯壳里

    也常埋着不同的心灵

    虽然你的两个眼镜也像两个圆靶

    却不是瞄准红楼梦

    而是经济学

    所以你无法理解相思儿女的心情

    他或者出身寒门

    也或者貌赛无盐

    可是他心底柔软

    确是贾宝玉的翻版

    学生:

    那么教授您认为

    他遭受了相思之苦

    爱情使他成为内科学的新版

    可是我看他的真皮似有断裂

    形成瘢痕隐藏于表皮下面

    这在男性并不多见

    表明他曾经发胖

    那么他一定拥有过幸福的婚姻

    如果说他因为失去爱人

    而遭受痛
    (本章未完,请翻页)
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