不错。但是，都写的不对。照我以往来判，零分。”
众生闻言，摇头轻叹。
失落之情，溢于言表。
泄了口气，抿唇，又强打起精神。
恭敬道：“请先生指教。”
宋问：“先前，你们行事，那都是倾巢而出。错。朝廷不会给全部的人手，委派一样的任务。就像煮饭做菜一样，你们何曾见到后庖里，全部的人，都在做同一件事？”
“先不说耗时耗力。有时候，人多，反而办不好事。”宋问道：“所以后来，我给你们分了组。可你们有想过，我给你们分组的用意何在吗？”
李洵叫她提点一句，当下了然。惭愧低笑。
孟为急道：“李洵，你便直说了吧。”
“先生其实已多番提点。这次叫我等去询问情况，目的，也还是分析朝廷该如何处置。”李洵道，“可我们，只是写了各自的见闻分析出来，仍不是朝廷的。”
“是啊。”孟为不信邪道，“我怎的总是忘了呢？”
宋问敲着戒尺，笑道：“不错，朝廷分六部，分九寺五监，是明确各官职责，方便处理政务。但这并非意味着各自为政。也没有一桩案件，会只涉及到一个部门，一类官员的。”
宋问道：“再好比于煮饭做菜一样。盐是盐，糖是糖，鱼是鱼。可你不能端着一碗调料和一叠生鱼就出来了，这是不能吃的。”
“往后你们也要记住。你们知道的，未必别人是知道的。许多误解，往往便是理所当然所致。切不可，独断独行。”
众学子颔首，在心中反思己身。
孟为喃喃道：“怎么全是吃的？”
宋问道：“唉，治大国如烹小鲜嘛。”
宋问一指敲着那叠功课上，嘿嘿笑道：“零分哦。全部哦。”
众生：“……”
宋问正色道：“最后再给你们一次机会。在书院钟响之前，写出一份完整的文章来。”
宋问补充道：“当然你们本次课业，还会是零分。”
宋问安慰道：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。凡事都是从无到有，历练如是，你们也不必自惭形秽。”
“我再给你们一个机会。”宋问用教条敲着自己的后背，“这次，不让你们写策论，我让你们写分析。”
众生疑惑道：“分析？”
宋问点头：“分析，才是看清本质最快速的方法。既然你们已经插手此事，我就让你们看个清清楚楚。一状民诉，是如何上达天听的。诸人听闻的，又有何不同。”
宋问从怀里掏出一小叠纸，开始点名分发：“孟为，你带着这上面的人去找门吏。冯文述，你带这些人去找营田使。梁仲彦，你们去问问打人的农户。赵恒，你有关系，去找县衙主簿，可以旁敲侧击的问问他县令的意思。李洵，你去探探，上面的官员，是怎么看的。”
这是她根据各位学生的家室背景分的组。
打通关系来说，是李洵那样的高官子弟比较容易。但梁仲彦这样的平民子弟，从气场上更容易让人亲近，更适合做基层慰问工作。
宋问原本是打算，如果他们还不听话，就把最不合适的人分到最不合适的地方去，给他们磨一磨。
可看他们现在这模样，也不用敲打了。心都已经碎了。
他
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