于来到北海郡，而他的心里虽然很想见见后世称颂的郑康成，但是他知道自己将来是那个风云际会的“刘备”，所以他最想见的却是另外三个人：公孙瓒、太史慈和孙乾。
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初春的北海还在感受着严冬的峻冷，路上行人无不严包密裹，穿得厚厚实实。但是北海城里却有一处热闹非凡：太守府。刚当任的太守孔融在宴请一位学界泰斗，四十二岁的郑玄郑康成。同被邀请的还有北海城中的一些宿儒以及一些年轻后学。十八岁的新太守要向这些人表明自己重视士人的态度，虽然他骨子里是骄傲的。
去郑玄的书斋扑了个空的刘天赐随着叔父刘元起也来到太守府外，在送呈了崔寔的信函之后，他们被带到了宴厅的一个席位坐下。这个时候，一个年轻后学正请教郑玄“赋”的问题：
“以先生之见，我朝垂四百年，赋以何人为佳？”
“本朝之赋，玄也不才，观众家而缪列长短，当推司马。”居宾位首席的郑玄说完，拈着胡须一笑。
“则扬雄何如？”那个年轻学子继续追问。
刘天赐听到“扬雄”，立刻想到这个人如何的拍马，不由哼了一声。
堂上的人都在等郑玄发言，忽然听到一个小孩子清脆的哼声，不觉都扭头来看，这才发现末席上不知什么时候多了一大一小两个人。
“哪里来的顽童？”孔融皱眉问道。不过刚才引路进来的差官已经又出去了，一时间竟然没人回答他的问话。
孔融心里很不自在，觉得这样的盛会怎么会给一个小孩子搅了，当下也不客气的问刘天赐，“适才可是你冷言以对么？”
刘天赐知道事到临头，躲也没用，只好硬着头皮站出来，“正是学生。”
“何以如此？”孔融问这句话的时候在预备让刘元起出来答话，他在想一个孩子能有什么见识，多半倒是这个大人不简单。
刘天赐还不能把一长篇对古人的评论说得洋洋洒洒，正在踌躇犯难，忽然想起那篇著名的《陋室铭》，立刻有了主意。“大人，学生不才，有短文一篇，请大人及各位先生指正。”说完，他也不等孔融同意，便开始背诵《陋室铭》。
众人一开始听说这个七八岁的孩子要当众背诵自己的短文，都嗤之以鼻，觉得这是班门弄斧自不量力，但是两句听过，不觉都把轻视的心收起，惊讶的看着这个“乳臭未干”的小孩子。待刘天赐背诵到“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”时，忽然想到下一句不能背，因为诸葛亮这时候还没有出山，他灵机一动，改CD城颜渊庐，西蜀子云亭”，这一下又把孔融听得欢喜不已，毕竟刘天赐这一下夸的颜回可是他孔家的门生。
刘天赐全文背完，全场人都惊异的看着他，郑玄忽然问，“此文甚好，只是句句称颂，未见有何不平，为何你适才要冷言以向？”他对刘天赐很有好感，问话之间也颇为和气。
“先生，童子无知，请问臣子者最重何事？”刘天赐很恭敬的问。
“气节！”郑玄不假思索的回答。
“如国变乱丛生，臣子该如何？”
“当规言谏行，为国致禳。”
“如此，扬子云虽青春做赋，后人又怎能高看他？”刘天赐说到这里，不觉想起诸葛亮在舌战群儒的话，顺口冒出一句“杨雄以文章名世，而屈身事莽，不免投阁而死，此所谓小人之儒也；虽日赋万言，亦何取哉！”
他话音落地，满堂皆惊，郑玄更是情不自禁的站了起来，“妙。你是何家之子，年纪虽小却有如此之才？”
刘天赐倒身下拜，“学生刘天赐，受学于崔寔先生门下，今有恩师书信一封，特荐学生入郑先生门下学习。”说完，他取出书信，双手高举，递给郑玄。
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【很多读者读到这里都会提出疑问，因为王莽之后三个字的名字便多在草根阶层出现。这里作者交代一下，天赐是小名，就如同曹操的小名是阿瞒一样，至于表字的提早出现是作者刻意而为，目的在于尽早扣住刘备。后文的一些将领出现比较早，提到他们的时候我也提到表字如何，多是出于这种原因。】
【本章还要交代军体拳的问题。作为一个现代军人回到古代，相对优势的一点是知道一整套训练方法，这对于军队的操练有很大的帮助，但是对于一些大将，我都会交代他们今后的学习道路。】