顿两顿不吃饭，表达一下抗议也是能够理解的，不至于发生什么大问题，毕竟她们不是神仙。
虽然我嘴上还挺硬，其实心里多少还是有点担心的，尤其是绝食到了第三天，我真担心她们饿坏了。也许是因为实在饿得受不了，她们两个终于走进了食堂。那一刻我提起的心，总算是放下来了。如果她们再坚持半天，败下阵来的恐怕就是我了。
学习走入正轨后新问题又出现了。一些学员因文化低，出现了掉队的现象。为了帮助他们赶上来，我们不得不放慢进度，重点加强辅导。为了给他们补课，我们不得不放弃了休息时间。
为了提高学员们的学习兴趣，我们想了很多办法。在讲电子管电路基础课时，我特意跑到机房找来一些报废的电子管。一边讲课一边让学员们对照实物查看。有了实物的对照，学员们对所学内容一下就记住了。在讲设备工作原理时，我在台上跑完了电路图，又让成绩好的同学上台再跑一遍，台上的学员跑电路图时，台下的学员又跟着跑了一遍，虽然有些耽误时间，但效果却非常好。
为了让学员记住每个器件的作用，我们经常出一些常见故障让他们去分析，也经常出一些题让学员们来做，通过分析故障和答题，我们可以清楚地发现学员们哪些地方没掌握，并有针对性地改进教学。虽然很耗精力和时间，但为了让学员们真正掌握知识，那怕再苦再累，我们也是心甘情愿。
看到学员们取得了可喜的进步，我们从心里感到高兴，有时候我还会想起军校的老师，是他们把许多好的教学方法传授给了我，如今我又传授给了我的学生。
让我们感到高兴的是，通过几个月的学习，大多数学员在毕业时，都能正确掌握常见故障的初步判断和简单的维护处理，许多学员毕业后成了连队的技术骨干。
1987年中印边境反蚕食斗争时，我的一名学员荣立了三等功，听到这一消息，我感到心里很高兴，后来这名学员当了通信处的副处长，他在组织实施兰西拉（兰州-西宁-拉萨）通信光缆工程施工中，发扬了我军的光荣传统，为西藏的通信事业发展做出了突出的贡献。
那两个绝食的女学员，后来发展的也不错。如今一个还在继续从事通信工作，另一个则成为了一名光荣的人民教师。谈起当年我这位严厉的老师时，她们还是很感激的。