礼一定会为他在罗庄赢得高度的评价。这有一种衣锦还乡的感觉。可惜的是不能像汉高祖刘邦回老家那样，为家乡父老免税三年。并唱《大风歌》：大风起兮云飞扬，威风加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方？
那才是大丈夫所为啊！
他谦虚地说：“把这个项目放在我们罗庄，不是我个人的决定，是局党组全盘考虑后做的安排。我们罗庄的教育，论人才，可以说是人才济济，但是硬件建设一直跟不上去，制约了罗庄教育的发展。局党组基于这一点，才把这个机会给了罗庄镇。我要说的是，大家不要只感谢我，要感谢局党组。我希望大家把握这次难得的机遇，把罗庄的教育推上一个新的台阶！”
这番话是不得不讲的。不然让这些人在外面一乱传，自会留下话柄。大家心领神会，就改口说：“是是是！我们衷心感谢局党组对我们罗庄镇的关心！”
在他们心目中，所谓的局党组，就是钟成。接下来，钟成和他们谈起了罗庄镇民办教师的状况。
张光年说：“我们镇现在还有民办教师135人，其中在编在册的民办教师84人，如果按每年两人的速度转正，得40多年才能转完啊！”
他接着说：“民办教师的状况堪忧啊！就我们镇而言，队伍大，人员参差不齐，按照教育局‘下一批，转一批’的政策，我们面临着一个大的问题！”
钟成问：“什么问题？”
“目前的转正方式主要是通过考试，从理论上讲，的确可以选拔优秀的老师到教学岗位上来。但是实际情况是，老民办教师资历老，贡献大，但是他们普遍水平低，靠考试是不能转正的。年轻教师知识水平高一些，凭考试转正对他们有利，但对老教师又不公平。”
“不是说，教龄长的可以加分吗？老教师还是有优势的啊！”钟成问。
“是的，最多的可以加到三十分。听起来好像是很大的一个数字。可是这些老教师的知识水平，和年轻教师的差距，哪里只有三十分呢？年轻教师多做一个题目，就相当于他们教了十年书。他们很多都是既要忙教学，又要到田里种地，没时间学习，也学不进去了！可悲啊！”
钟成感慨道：“这是一个历史遗留问题，也是中国独有的一种现象。民办教师为农村教育付出了太多，但国家又无力解决他们的问题。这个问题不好解决，但是又不得不解决。解决不好，我们会挨骂的啊！”
他说的是真话，也是真心地同情这些民办老师。但是他感觉到无能为力。