是有些难度的！
这个年代，的确是信息技术时代，可是也是要联合实际一些，不一定就是要有一个固定的模式，有的老师就是适合这样的一个模式的，学生也是愿意听的，有的老师，就是什么东西讲不出来的，你不能一概而论的。有些人的教学方式是有借鉴的地方，可是这也不能够完全是按照那样的一个思路来做的吧！这样的话，还有什么人是愿意去听课的，这是教学，又不是在培训什么，要知道，学生的思维是要很活跃的，不是应该打压了学生的思维，应该是顺从着学生的思维去走的。
老师做的是一个引路人的，不是一个要学生一定要成为了一个什么样的名人的，对于他们这个医生比较特殊的职业来说，更是这样的，学生的一个基础是一方面的东西，可是一个很重要的引导也是最重要的！
这个人就是有些不开心了，因为在他看来，自己的学生都是一些很重要的人了，有很多的人都是很有名气了，自己已经是有了这样的一些学生了，这就说明了一个很好的教学思路也是很重要的，而且他的这个倡导也是引起了很多人的重视的，学校的领导也是亲自做了指示的，这也是自己的一个很得意的东西，因为这一个项目是和其他的学校联合的，所以说这个项目也是很有意义的，在这三年的时间里，受到了这个项目益处的老师也是有很多的，所以他觉得自己的这个项目应该是可以的，至少可以说是很比较成功的一个项目了，可是现在却是遭受到了一个年轻人的质疑。他觉得很可笑，你一个年轻人懂什么？你才是教了多长的时间书，你懂什么？还是觉得自己的才是正确的！
“你应该是刚刚毕业的学生吧！你学校的导师是哪一个？”他出声问道，想着看看是那个人的学生，说不定他的导师还是自己的学生呢！
眼前的这个老人的确是有自傲的资本的，因为他的确是桃李满天下，是京城大学的一宝，精通很多的学术的，就算是医学上，也是很精通的，其实可以说，他也是一个奇才了。
这也是和眼前的一些事情是有关系的！